引導孩子通過這個坎
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什麼是誘惑?知道不可能的好奇心和慾望,不說孩子,大人也抵抗不了。孩子的決心和保證是暫時的,要從根本上解決問題,必須有更大的誘惑。
和一些孩子一樣,我兒子在初中二年級的時候也迷上了遊戲中心。每天下午放學後,他不按時回家,而是去附近的遊戲中心玩遊戲。那幾天,他總是向我要錢,說買筆記本,說買筆。我感覺不太對勁,留下了心靈。
有一天,快到放學的時間了,我去十字路口接兒子,發現他揹着書包進了街角的遊戲中心。我站在遊戲中心的入口,考慮了該怎麼處理這件事後,進去了。我輕輕地拍了拍他的肩膀,轉過身去,他乖乖地跟在我後面。
中途,我沒有和兒子說一句話,回家後也沒有和他說話,所以把飯放在桌子上。吃飯的時候,我還沒有和他說話。他緊緊地吃完飯,回到他的房間做作業。
第二天,我兒子又去了遊戲大廳,我和第一天一樣,又把他帶回家了,還是沒有跟他說一句話。後來,他告訴我,他以爲我第二天不會再盯着他了,還特意觀察了很長時間,沒有發現我。事實上,我躲在附近小超市門後面。
第三天,兒子沒有去遊戲中心,我也沒有去那家小超市盯着他。我知道他暫時不敢再去了。時隔三天,他又去了遊戲中心,又被我抓住了。
我們母子之間的捉迷藏遊戲玩了6次後,我和兒子說:你是繼續讀書還是退學玩遊戲?”他當然不敢說退學專門玩遊戲的話。我一字一頓地對他說:“你聽好了,要想好好唸書,就不能再踏進遊戲廳一步!你記得嗎?他點頭說:記住!後來三五天,他真的沒有進入遊戲中心,但我知道遊戲機的巨大魅力是他這個年齡的孩子無法抵抗的。
那是一種誘惑。誘惑是什麼?是明知不可爲而偏要爲之的一種好奇和慾望,別說孩子,大人也不可能抗拒。孩子的決心和保證都是一時的,要想從根本上解決問題,必須有更大的誘惑超越這個誘惑。於是,我給兒子從書架上選了許多文學名著,想以此轉移他的注意力。但是,他不喜歡讀小說,有小說,他讀了4頁,裏面描寫的門還沒有打開,他沒有耐心讀。
我們都知道,醫學上有一種說法叫做毒攻毒。在這件事上,我似乎也只能毒攻毒——我決定給兒子買一臺在家玩的遊戲機。
當時我的月薪只有400元,遊戲機最便宜的也是0元。正好那幾天,我義務獻血,公司給了我200元營養費。我用這筆錢給兒子買了遊戲機和健康的皮帶。
看到兒子撫摸遊戲機表現出的愛,我認真地對他說:這是我用自己的血錢買的,是爲了不讓你去遊戲中心!一是怕你沒有節制,二是遊戲中心的內容沒有我選擇的好,不利於你的進步。你可以在家玩,但你必須在完成作業後玩,每天只能玩一個小時,一分鐘也不能超過!我給你買這臺遊戲機,就是看不能自己管理自己。媽媽是爲了鍛鍊你的意志力纔買的,不怕你玩不起,你知道嗎?
兒子認真點頭,說:知道什麼很重要,什麼不重要。用強烈的意志克服想玩的慾望,也就是說必須有能夠忍受不玩的力量。只有培養出你剋制自己的能力,這臺遊戲機纔算沒有白買。
那臺0元的遊戲機配置簡單,兒子玩不到一個月就沒意思了。關於那個遊戲機,我多次搬家都不想扔掉。因爲記錄了兒子的成長曆史。
這件事給我的啓示是,孩子準備接受訓練的時候,先不要訓練他,讓他不知道你想做什麼,讓他自己在不安中反省,比你訓練他的效果好。如果他準備接受訓練,你訓練他,他就有解放的感覺。再訓練,再解放,再訓練,再解放,孩子的耳朵就會變成繭,有耐訓練力。這樣下去,大人累了,孩子也累了。成年人在這種疲勞狀態下變成了九斤老太太,好像只是爲了嘮叨而嘮叨,嘮叨的效果沒有關係。孩子在這種疲勞狀態下變成了雙皮臉,變成了沒有自尊心、不想改善的人。如果讓孩子在成長的過程中有了這種對待外界的批評很“疲”的性格,那麼,他的一生大概也就不會有自制力和上進心,自然也不會有什麼大出息了。
一個人如果自己管不了自己,只能靠外界來管,那將是很糟糕的事。這樣的人,擁有的一定是壞人生。
父母的朋友們,在教育孩子的問題上千萬不要疏忽。有什麼事情的話,必須考慮採取什麼樣的方法和方法,效果會變好。不要只是自己罵得很開心,打得很平靜,把孩子推到這種疲勞的狀態,那是不可挽回的深淵啊
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