讓家長頭疼的資產管理教育
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孩子最不需要的100個誤導“不許談錢”
“該不該和孩子談錢?”可能是很多家長心中一直困惑的問題,因爲談多了怕孩子成爲“守財奴”,談少了又怕孩子一不小心成爲“敗家子”,這還真是左右爲難。
“3歲認識硬幣和紙幣、4歲知道錢幣的面值、5歲知道硬幣的等價物、6歲可以簡單地找零、7歲會看價籤、8歲可以幹零工掙錢、9歲會制訂一週的開支計劃、10歲知道每週節約一點兒錢以備大宗開支所需……”這是財商素質教育專家爲小孩子的金錢教育列出的一張時間表。但是在現實生活中,很多家長都不願意和孩子談錢,談家裏的財務狀況,因爲他們覺得過早和孩子談錢的問題,對孩子的成長不利。
其實不說錢並不意味着孩子不知道錢。李先生兩歲的侄子還在鸚鵡學舌頭的時候,已經對錢有概念了。例如,如果有人抱着他,他會對他說:來吧,阿姨帶你去買牛奶!小男人不在乎她。除非他看到錢,否則他知道買牛奶需要錢。小孩子在日常生活中自然知道金錢的重要性。
兒童金錢觀的萌芽期爲6歲前,形成期爲6歲至12歲,12歲至18歲爲發展期。其實金錢是一種觀念,人們很容易看見錢的物質形態而忽視了金錢的“精神”形態。讓孩子從小認清金錢的本質,有助於培養對金錢的正確態度,瞭解金錢與人生的關係,爲未來的生活做好準備。因此,有必要逐步和孩子談錢。
初二學生劉亮,暑假期間終於如願以償地買了自己一直想要的MP3,只有400元以上,但他存了一年。這一年,他學會了如何合理分配自己有限的零花錢。同學周峯是個大腳的人,父母每週給他50元,他經常花到星期三,買CD、網吧等,有些錢不知道花在哪裏。因爲沒有錢,所以再拜託父母,反正父母不能和他無關。
孩子的資產管理問題讓很多家長頭疼,不應該給孩子錢嗎?怎樣讓孩子學會正確對待和使用錢?如何培養孩子正確的資產管理觀念?這些都是家長困惑的問題。父母要讓孩子樹立正確的金錢觀,不要以爲和孩子過早談錢會讓孩子成爲金錢粉絲,其實讓孩子早點接觸,正確使用零花錢對孩子有好處。例如,教孩子預算、節約、儲蓄、保險、自己制定消費計劃等。同時,零花錢的數量取決於孩子一週的消費預算,需要合理的計劃。
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