幼兒背唐詩不如背兒歌

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幼兒背唐詩，是許多年輕家長的追求，因而，一些家長教孩子念唐詩，讓孩子在親朋好友面前背唐詩的現象屢見不鮮。孩子在上學前就能背唐詩，貌似不錯，可是，這種做法違背了幼兒的身心發展規律，是弊大於利的。

幼兒背唐詩不如背兒歌

唐詩是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練、含蓄，詩句多由單一字詞組成，有時爲了行文的需要，顛倒字的正常順序。這一切，與在人們的語言習慣大不相同。幼兒還處於學習語言的初期階段，凝聚的唐詩，讓幼兒讀，讀，受教育，爲什麼容易說話？因此，我建議年輕的監護人不要讓孩子背唐詩。請多唱點兒歌。

衆所周知，幼兒感知事物是從表象入手的，這就決定了他們樂於聽取具體形象的話語。兒歌以生動活潑的語言方式，符合孩子們的口味，容易切入幼兒的心，發揮多方面的作用。

第一，篇幅短，節奏明快，易於理解，幼兒易於聽。

第二、兒歌大多以某方面的知識作題材，比如，兒歌中有介紹山水草木和鳥獸蟲魚的形象、習性和功能的；有描述日月星辰、四季變化的；有介紹淺顯的自然和生活常識的；有介紹簡單的數目和時間觀念的……因而，大部分兒歌的知識性很強。

第三、兒歌是運用現代口語一氣呵成的，兒童味很濃。反覆吟誦，不僅能幫助幼兒矯正發音，正確把握概念，認識事物，激發學習語言的積極性，培養語言的一致性。

泰戈爾曾經說過，從母親嘴裏聽到的兒歌，反而是孩子們最初學到的文字，在他們心裏有吸引盤子的力量。年輕的監護人們，你們有啓示嗎？

幼兒家庭教育兒歌唐詩

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