防止孩子墜入愛河或墜入愛河
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如果我們問3歲到6歲之間的孩子“你是誰?“他(她)會告訴你他(她)的名字。“你是男孩還是女孩?“孩子一般不會犯錯誤。
這表明,3歲以上的孩子們看起來不顯眼,但出現了重要的心理髮育。首先,通過自己獨特的名字,孩子可以區分自己和別人。他(她)已經有了初步獨立的自我。3歲以後,孩子可以初步照顧自己,在生活需求方面開始擺脫對父母的完全依賴。其次,通過成年人的灌輸,孩子可以區分男女,把自己放在男女範圍內。這就是最初性別角色的形成,幾乎所有的孩子都能順利發展到這一步。
遺憾的是,很多父母不知道或忽視這是第一步,是進入危機之門的一步。3-6歲期間,孩子在感情上感情上更加依戀父母中的一方。此時,戀愛的父親、戀愛的母親、全戀愛或者不戀愛的可能性只有4種。
人們習慣把這個看作是親情的問題,如果孩子不依戀自己,很多人認爲自己的親情還不夠,所以會加倍補充。有些人覺得無所謂,尤其那些感情較好的夫妻,常常覺得孩子親誰都一樣。其實,這是孩子在進行性別角色方面的認同。也就是說,既然孩子知道自己是男是女,也知道父是男母是女,於是男孩子就需要格外親近具有男性心理特徵的父親,把父親當作本性(全體男子)的典型代表,從他那裏學習男性特有的性格氣質和舉止神態,將來才能成爲一個被社會所承認的男人。同樣,女孩也需要親近女性化的母親,學習如何成爲女性。3歲到6歲的孩子不崇拜高倉健和毛阿敏。他們只學父母,將來不會成爲“女兒腔”和“假孩子”。
理想的情況是,男孩和父親同意,女孩和母親同意。反過來容易形成孩子的“性身份障礙”,有可能發展成排斥和仇視異性,有可能形成同性戀的潛在內因。如果孩子“不偏不倚”地依賴父母,那就不是好事。表明孩子不知道該依戀誰,該學習誰。這實際上和孩子對父母不依戀是一樣的,將來“性身份障礙”作爲男性和女性缺乏自信、自愛和自律。這也可能導致“男人不是男人,女人不是女人”和“性身份障礙”的後果。
很多父母認爲這是危言聳聽。當然,真正發展成同性戀的孩子確實很少,但是看到戀愛障礙嚴重的男女,極端的情況並不普遍。有些年輕人害怕接近女性,有些人有“女性崇拜”或“害怕女性”的感情,甚至影響婚後的性生活。有些女孩子在尋求“丈夫像父親一樣”的對象,有些人討厭自己作爲女性,也有些人討厭所有的男性。追根尋底,與他們在成長中過於依賴異性父母,或者誰也不依賴有密切的關係。
現在很多父母都在無意識地重複錯誤。父親認爲更親近女兒,母親更親近兒子是理所當然的,但忘記自己特別親近孩子的時候,應該加倍鼓勵和引導男孩尊敬父親,女孩理解母親。有的夫妻展開"親情爭奪戰",都希望獨生子女更親自己,卻忘了自己和孩子的性別。許多母親自以爲看透了男人(其實只是自己丈夫)的"弱點",立志要親手把兒子培養成真正的男子漢。有時父親處怕女兒沾上她媽媽的"毛病"。有些夫婦實行“二保一”,如果有獨生女,她和平凡麻煩的母親怎麼能同意呢?反過來,精神壓倒對方女強人,又讓兒子向父親學什麼?最重要的是,自己性別身份不合格的父母,不注意性別教育,很可能代替心理上的中性人。
很多家長注意了,不要給男生穿花衣,不要讓女生爬牆上的樹。但更重要的是,應該積極地和同性的孩子一起玩,把交流和示範融合在一起玩。這是孩子"遊戲期"性別角色培養的根本"祕訣"。父子共同"騎馬打仗"、捉螞蟻;母女一塊兒打扮布娃娃、"跳房子";這纔是有益的天倫之樂。父母過於自我封閉,或者只會買好東西,開發智力,是無法促進孩子的性別認同的。異性成員組成的單親家庭或者夫妻不和的家庭,對子女成長極爲不利,其中重要原因就是這樣的家庭無法較好地培養孩子的性別角色。
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