如何教孩子用壓歲錢
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新年和春節相繼到來,孩子收到很多壓歲錢,怎樣才能正確看待壓歲錢,正確運用,成爲父母心中的一大課題。在幼兒園的日常教學和生活中,在培養孩子的金錢觀念和理財方法上,園長和老師又有什麼好辦法呢?來聽聽老師們是如何教孩子使用壓歲錢的吧。
本期主持人:中國人民解放軍總後六一幼兒園園長劉建霞
讓壓歲錢的使用賦予時代內涵
給孩子壓歲錢是過年的一種習俗,因爲“歲”與“祟”諧音,長輩給小孩壓歲錢,是希望把祝願和好運帶給他們,平平安安度過一歲。隨着生活水平的提高,壓歲錢的數量也越來越多,孩子們對壓歲錢的使用也成爲了新的話題。
低齡兒童對長輩給壓歲錢的過程比對錢本身感興趣的時候,監護人應該教育孩子感謝長輩的祝福。這種感謝簡單,但體現了對孩子的禮貌教育,同時父母應該幫助孩子保管壓歲錢。
隨着年齡的增長,孩子對金錢有了認識和理解,知道了金錢的用途。此時,父母在教育孩子感謝長輩的同時,告訴孩子金錢是長輩辛苦工作的收入,激發孩子的愛、尊重和感謝長輩的感情。父母應該向孩子坦白壓歲錢的用途,告訴他壓歲錢可以買生活用品、學習用具、書籍和玩具等,讓孩子知道壓歲錢不能亂買東西,一定要買,讓孩子養成節儉的好習慣。
父母還可以把壓歲錢放在儲蓄罐裏積累起來,建立愛小屋,告訴孩子這些錢是長輩的愛和祝福的表現,不僅可以自己使用,還可以買禮物送給長輩,表示對長輩的孝敬和愛。當社會和困難的人需要時,他們也可以把它們作爲愛的捐贈,使壓歲錢的使用更有價值和意義。這種壓歲錢的使用是對孩子愛的感情教育的表現,讓孩子感受到從接受他人的關心、愛到對他人的關心、愛的感情體驗和轉變。
壓歲錢
中五班教師高雲紅
隨着生活水平的提高,每年孩子收到的壓歲錢越來越多。面對壓歲錢的使用,有的父母獨斷專行,將壓歲錢全部沒收;有的父母放任自流,任孩子肆意揮霍。這兩種做法都有其弊端,我想,父母和孩子都不應是壓歲錢的所有者,而應該是在父母的指導下由孩子使用,並隨着孩子年齡的增長,共同制定不同時期的理財方法。
記得我的孩子小時候,每年收到壓歲錢後總是把錢交給我保存,我便將壓歲錢用他的名字存入銀行。後來孩子長大了,對錢有了自己的理解,知道用錢可以買到自己喜歡的東西了,向我提出要一個錢包存放壓歲錢。我同意了他的請求,當得知他還沒有想好壓歲錢的用途後,我適時地引導他將壓歲錢作爲自己的學習獎勵基金,告訴他如果他取得了好成績,就可以取出一些錢買喜歡的圖書或玩具,孩子聽後欣然同意。這樣,每次孩子學習進步,我都會兌現承諾,和孩子一起買有意義的東西。他還用壓歲錢自己交學費,爲我買了生日蛋糕,他對壓歲錢的使用讓我很欣慰也很感動。漸漸地,孩子有了自己的資產管理方式,養成了不亂花錢的好習慣。
所以,我覺得如何花壓歲錢需要孩子及時與父母溝通,共同掌握。父母在壓歲錢的使用上扮演參謀和指揮的角色,但主權必須由孩子掌握,避免孩子有錢的壞習慣,培養孩子工作的計劃性和合理性,一舉兩得。
壓歲錢體現了長輩和晚輩之間的感情交流,所以父母和孩子在使用壓歲錢的時候也要互相交流,不要抱着怎麼花都沒關係的態度,也不要一切歸公讓孩子無權支配,讓孩子在父母的指導下,合理支配,正確理財,合理使用壓歲錢的同時學會做人。
家庭交流教育幼兒如何使用壓歲錢
大班教師王玉娜
每年孩子們都會收到相當大的壓歲錢。這似乎是額外的收入,實際上父母在孩子得到壓歲錢的同時,也會給其他孩子壓歲錢。因此,壓歲錢實際上是父母間接從包裏拿出來的,還是辛苦工作的收入。從壓歲錢的來源來看,其中包括親戚朋友之間的愛、尊重,作爲直接指導孩子使用壓歲錢的監護人,只有深刻認識到這一點,才能正確引導幼兒。
如何使用壓歲錢是培養孩子金錢觀念和資產管理方法的突破口,幼兒園和家長應保持一致的教育理念,加強溝通,實施互動教育措施,在日常生活中組織更具針對性、持久性的教育工作。
家長應具有正確的理念,結合幼兒園爲家長提供的交流平臺,組織相關話題的家長座談會和網絡家長論壇。在討論中,請家長表達自己的意見,討論和總結理念和做法,以家長園地和班級主頁特別評價的形式展示討論結果。
老師也可以請家長收集反映自己辛苦工作的資料和照片,製作展示板,組織孩子瞭解父母的工作狀況,讓他們知道父母賺的錢不容易,不能浪費,不能隨意消耗。
幼兒園還可以組織家長和孩子討論如何使用壓歲錢,制定使用壓歲錢的計劃表。例如儲蓄、孝敬長輩、獻愛等,用圖畫標記,形象地記錄大家的發言。之後,共同討論如何花錢更有意義,討論後,請孩子按照主次順序排列自己需要的項目,以標記的形式記錄在自己的計劃表上,最後展示並評價孩子的計劃。活動結束後,老師和家長還應該監督和幫助孩子實現計劃。當計劃表的內容實現時,成年人應該給予肯定,讓孩子在按計劃合理控制壓歲錢的過程中體驗成長的快樂!
利用壓歲錢培養幼兒感恩的心
中三班教師趙萍
現在很多孩子都知道錢是好東西,他們收到壓歲錢後在幼兒園炫耀、比較。我記得一個大班的女孩,一次發現她的包裏裝了一萬元,就馬上聯繫了母親,母親說:沒關係。那是叔叔給她的壓歲錢,我答應讓她保管一天。”這讓我感覺到現在許多家長的不當做法使孩子感覺錢來得很容易,不用任何付出就可以得到,孩子體會不到家長掙錢的辛苦,沒有一種感恩的心態,也不知道該如何發揮壓歲錢的最大價值。
針對這一現象,我們通過各種形式的活動激發孩子對家長的感激之情,學會合理支配壓歲錢。我們設計了主題牆飾“感恩的心”,讓孩子先說出自己的計劃,然後用繪畫、照片、錄像的形式實施計劃,並請父母幫助完成。孩子們有的爲父母疊被子、洗襪子;有的給老人捶背,買營養品;有的變懂事了,不再惹父母生氣。孩子們用多種形式來表達自己的感激之情,最後他們將成果展示給父母及家人,請他們對自己的感恩行動做出評價。
感激過後我們引導孩子討論“如何支配和管理壓歲錢”,最後孩子們共同決定讓父母將壓歲錢存起來,等到上學時購買學習用具。孩子們每人出20元作爲家長參加自助餐會的費用,我們一起去超市買各種小食品、水果、一次性餐具,購買時老師教孩子選擇安全衛生、健康的食品,統一安排合理配置購買的食品。他們使用他們學到的數學知識和禮貌術語,社會交流能力也在購物過程中得到了鍛鍊。家長們高興地參加了孩子們準備的自助餐會,餐會讓孩子們有適當的機會表達自己的感謝,學會了正確使用壓歲錢的方法。
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