戴老花鏡治療近視有道理嗎

戴老花眼鏡治療眼睛近視有些道理嗎？

有一定大道理。由於有一部分近視眼是由於看近的細微總體目標的情況下，眼睛晶體用調節用多了，睫狀肌，也就是操縱調節的全身肌肉高寬比焦慮不安，又沒有適度地立即地釋放壓力，全身肌肉就處在筋攣情況，產生弱視情況。一般來說，一個是認清眼的人閱讀文章間距33釐米的文本，必須用300度的調節，假如戴150-200度的老花眼鏡唸書寫字，就少用調節。原本用300度調節，擁有200度的眼鏡，就僅用一百度的調節，那樣全身肌肉就獲得歇息，睫狀肌也不像原先那麼焦慮不安。根據輕度老花眼鏡，精確地叫凸透鏡，來釋放壓力去看書寫字時睫狀肌的焦慮不安水平。長此以往，防止弱視導致的危害，是合理的。雙眼好的人還可以用這類方式預防近視眼，可是很多人都不願意戴，感覺不便。

20世紀七八十年代，大家相比這類方法做了試驗。一個班的小孩都戴，另一個班不戴。歷經三四年的觀查，統計分析近視眼的病發狀況，事實上戴這一班確實是好一些，近視眼的人少一些，近視眼發展趨勢的水平慢一些。

如何實際應用這類方式呢？

之前，不管近視眼眼鏡或是老花眼眼鏡，都稱單焦鏡，只有一個聚焦點。之後發展趨勢到雙焦鏡，同一個眼鏡片上分成上、下2個一部分。看遠的情況下用眼鏡片的上一部分，看近時向下看，恰好是我們的閱讀文章間距，當然就用了下半一部分。倘若有400度近視，上邊的一部分400度，看遠方清晰。下邊的一部分減去150-200度的眼睛度數，也就剩餘200度的近視眼。很多的試驗證實減這一近視度數小孩可以接納。爲了更好地預防近視眼，認清眼的人還可以應用，上邊一部分是0度，也就是沒有眼睛度數，用在看遠方。下半一部分，有150度~200度的遠視眼近視度數，用於去看書寫字用。可是難以規定沒有近視眼的小孩去看書寫字時也戴這類眼鏡。

如今又有發展趨勢了，強烈推薦漸近多焦眼鏡。大道理和剛剛說的一樣，一個眼鏡片上，看遠的一部分是在上面，看近的是在下面，正中間也有一部分存有許多 聚焦點。那樣，看遠有400度，看近有200度，看正中間有150度的轉變範疇。那樣，人到不一樣的間距都可以看清物件，與此同時在不一樣的間距下都能儘量避免睫狀肌的疲憊。

現階段，這類眼鏡早已營銷推廣到青少年兒童的近視眼應用，較爲大的眼鏡店都能夠做。大家醫院門診還可以做，只需強調是漸近多焦就可以了。這樣一來，應用同一副眼鏡就能協助生長髮育中的青少年兒童緩解雙眼全身肌肉的疲憊，並且也解決了配眼鏡到底是時摘時戴，或是一直要戴下去的難題。

這類眼鏡貴一些，眼鏡片是國外進口的，在上海北京那樣的大都市都能夠保證這一點。從理論上講，它對近視眼的進度具有減緩的功效。儘管，臨牀醫學上都還沒很多的數據分析證實，可是，眼科醫生都認同這類方式。但是，這類眼鏡也不是全能，不是什麼近視度數都能配，例如有散光眼就不可以做，二隻眼睛度數區別尤其大的就不可以做，一般用以輕中度和輕微的近視眼。