選寄宿或是走讀看孩子能力
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新聞記者在訪談中發覺,下列二點也是家長“選校”時關注的難題。
“特點”文化教育
目前,一些中小學除開專家教授數學課、語文課等基本知識,還進行了美術繪畫、歌曲等傳統式中國特色教育,尤其高度重視對孩子特殊能力的塑造,這對開發設計孩子的潛力有一定益處。耿耀國說,中小學在特殊能力層面的初期塑造,能夠讓孩子在運動技能、美術繪畫、語言表達、社交媒體等層面的天資、潛力盡早被發覺,之後在這種層面取得成功的概率就較爲大;就算“學非所用”,讓孩子把握一種獨特專業技能,也有利於信心的創建。
“寄宿”院校
許多民辦、私立學校都分配了“寄宿”文化教育,週一到週五校園內吃、住、學,禮拜天回家了。因爲班額工作人員少、家長又方便,響應者愈來愈多。
“並不是每一個孩子都合適寄宿。”耿耀國說,假如孩子自理能力較爲強,和爸爸媽媽創建有安全性的依戀關係,能夠挑選寄宿院校。可是,假如孩子自理能力差,沒有安全感,和家長分離出來而寄宿,便會焦慮情緒、躁動不安,還很有可能危害睡眠質量、胃口,不但危害人體生長髮育,還不利於身心健康。
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