世界糧食日幼兒園倡議書 2019世界糧食日幼兒園活動倡議活動教案
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幼兒園關於世界糧食日的活動有很多種類,不過孩子在吃了飯之後經常有吃不完的情況,可以在幼兒園開展關於世界糧食日的一個倡議,本站小編就來說說關於世界糧食日幼兒園倡議活動教案。
在世界糧食日之際,卓越國際幼兒園決定開展#光盤行動周#活動(10月14日-10月18日),弘揚中華民族勤儉節約的美德,號召大家一起來向“舌尖上的浪費”說“NO”!
爲此,卓越國際幼兒園向全園小朋友及家長髮出#光盤行動周#倡議:
就餐時,根據幼兒食量來添加飯菜數量,做到適度適量,吃飽爲好,不剩飯剩菜;同時,不挑食不偏食,努力將盤中餐吃光,杜絕傾倒食物浪費食物的現象。
讓我們大人和小孩共同參與,從改變習慣做起,彼此相互影響與督促,一起對浪費現象說不,共同創建文明、環保的社會及家庭環境。
活動方式:
一、10月14日起,我們將在幼兒園的早餐、午餐與點心餐中啓動“光盤行動”啦!我園將每日進入各班級稱重剩餘食物,並在班級間進行評比,評選出“節糧優勝班級”;同時在班級中也進行評比,評選出“光盤小達人”。
二、在家也將“光盤行動”堅持到底,每天在家裏進行晚餐打卡活動,鼓勵寶貝在家不挑食,不浪費!請家長將寶貝在家的“光盤”照片發送給本班老師,這可以作爲班級中“光盤小達人”獎項的評選加分項哦!
倡議方:卓越國際幼兒園
2019年10月13日
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,讓這一美德發揚光大下去,是我們教育者的義務和責任。現在的孩子雖然不愁吃,不愁穿,但我們還是要讓孩子都懂節約的道理,讓孩子意識到浪費是一種可恥的行爲。這不但是對勞動者的一種尊重,也是我們對於社會應有的一種責任。
當然,要養成一個良好的習慣,不是一朝一夕就可以做到的,除了幼兒園教育,家長在家也要堅持不懈的督促培養。那麼,作爲家長我們該怎麼教孩子節約糧食呢?今天,就爲各位家長支支招。
1.讓孩子懂得糧食來之不易
浪費糧食的孩子,往往不知道食物是怎樣產生出來的,他們只知道有錢就可以買到很多食物。建議父母有機會帶孩子去農村看一下農民是怎樣播種、鋤草、施肥、澆水的,讓孩子體驗“粒粒皆辛苦”。
2.不給孩子浪費糧食的機會
浪費的習慣是慢慢養成的,雖然孩子沒有把碗裏的食物吃淨,父母也把碗洗淨了;但當桌子上有孩子不愛吃而剩下的菜的時候,父母就會倒掉。這樣就給孩子留下了浪費的機會。建議父母給孩子定量的食物,吃不完不可輕易倒掉。
3.父母不要吃孩子剩下的飯菜
有的父母看見孩子有吃不完的飯菜,要麼倒掉,要麼自己拿起來吃掉。這樣做會使孩子產生依賴心理,認爲剩飯也很正常。如果孩子剩了飯菜,父母可視情況或督促他們儘量吃掉,或讓他們把剩飯留下來下頓再吃。這樣,孩子慢慢就會養成吃多少盛多少的好習慣。
4.讓孩子學會用餐的文明禮儀
帶孩子去吃自助餐的時候,要給孩子講明用餐禮儀,要求孩子吃多少取多少,或者每次少取,不夠再去取,而不要讓孩子養成不是自己的東西就可以隨便浪費的習慣。
5.榜樣作用,言傳身教
愛模仿是孩子的特點,他們的許多行爲都是由模仿父母學習得到的。家長作爲孩子的第一位老師自身要勤儉節約,爲孩子示範非常重要。所以家長們要做好榜樣哦!
6.親子共讀,教育孩子節約糧食
家長朋友平時可以教孩子念一些關於節約糧食的兒歌。富有韻律和節奏的兒歌,不但能夠增強孩子的自信心,鍛鍊孩子的記憶力,更能讓孩子變得口齒伶俐,語言表達能力得到更好發展的同時也培養了孩子節約糧食的好習慣,一舉兩得。
親愛的小朋友、老師們、家長朋友們:
在單位裏,你是否扔過只吃了幾口的營養餐?在家裏,你又是否倒過沒有吃完的飯菜?每天看到倒掉的剩飯你是否有所震撼與心痛?
當我們挑剔飯菜,甚至丟棄飯菜的時候,我們是否想到世界上還有很多父母正爲家人的一餐飯食而辛苦奔波?在發展中國家,每5人中就有1個長期營養不良;有20%的發展中國家,人均糧食佔有率是無保障的。饑荒已成爲人類第一號殺手,每年會奪去1000萬人的生命。
社會糧食狀況令人心痛,從根本上扭轉消費觀念、節約糧食值得我們每一個人深思。
在此,盛唐實驗幼兒園特在世界糧食日(10月16日)發起組織“愛糧節糧宣傳週主題的系列話動”,倡導孩子和家長朋友在活動周裏,建立與自然、社會和自己內心的連接,從小培養孩子們珍愛糧食、珍惜資源的良好行爲習慣和意識,培養令人尊敬的孩子。
我們鄭重倡議:
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費;
2、不攀比,以節約爲榮,浪費爲恥;
3、吃飯時吃多少盛多少,做光盤行動的擁護者;
4、積極監督身邊的親人朋友,看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費;
5、飲食要均衡,不偏食,不挑食;
6、做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友進行節約糧食宣傳。
爭做“節糧小衛士”
鼓勵幼兒在家就餐時檢查家庭成員是否做到“五淨”。家長可以用照片幫助孩子拍照記錄,記錄家人的用餐和光盤行動,跟孩子一起行動,愛糧就是愛勞動。中大班小朋友還可以通過口述日記、圖畫表徵、思維導圖的方式記錄愛惜糧食的好辦法。
家園大聯動
全園師生及家長一起行動起來,從我做起,從現在做起,節約用餐,文明用餐,讓節約成爲一種習慣,讓“光盤”成爲一種榮耀。
這應該是一個過程性的活動,從發起倡議到老師們、家長帶孩子們規範行爲,我們將活動的疊加效果滲透到一日生活的規範養成中,真正實現教育的意義,纔是我們想要的活動效果。
節約是一種美德,節約是一種品質,節約是一種責任,讓節約成爲生活中的一種時尚風氣,讓我們用實際行動參與到節約活動中,從現在做起,拿出實際行動,爲孩子們做好榜樣,愛惜糧食、節約糧食、感恩勞動與付出。
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