孩子學英語誤區 讓孩子學英語有什麼方法

現在很多大人都會教孩子學英語，不過英語雖然是外語，但教起來沒有那麼難，那麼教孩子學英語有哪些誤區呢，本站小編就來說說吧。

5個英語啓蒙常見誤區

1孩子太小，懂什麼英語大點再說吧

其實孩子第二語言的學習越早開始越好，但並不是說要面對幾個月大的娃娃，一本正經地英語教學。

可以從讀繪本、聽兒歌開始將英語融入生活，有個潛移默化的引導。不要帶着太強的功利心，做個有趣的分享者。

2過分排斥動畫片，只聽英文歌

我們不推薦2歲以內的孩子過早接觸動畫、視頻等形式，大部分原因是因爲看電視(熒幕)的時間會減少親子之間的互動，也會妨礙孩子其他遊戲和活動中的學習，降低注意力，減少語言溝通能力。

但這不意味着電視和視頻資料是洪水猛獸。現在各類信息資源都非常豐富，最重要的是將這些資源爲我們所用。

比如動畫的優勢在於圖片、音頻相結合，是有場景的;而兒歌不限年齡和地點，尤其可以作爲2歲以前孩子語言積累的主要素材來源。家長要做的只是儘可能給孩子提供各種形式豐富的資源，讓他們自己選擇喜歡的就行。

3我不會英語，只能找外教吧

我們這一代人絕大部分都是從背單詞、背句型、背語法開始學習英語。很多人都不敢開口，輪到孩子身上，也生怕影響孩子的發音，不敢開口。但其實相比你的完美髮音來說，孩子更需要的是一個英語的環境和英語的互動。

所以，別害羞啦!陪着孩子一起大聲說出來吧!

4學了就要趕緊開口說

語言的學習都要遵循「聽說讀寫」這樣一個自然規律。沒有大量聽的輸入，孩子怎麼說，說什麼呢?

因此，多給孩子提供一些原版的素材，讀一些原版的繪本、聽一些原版的音頻、看一些原版的視頻，積累夠了，輸出自然而然是水到渠成的事兒啦。

5注重單詞量，忽略使用場景

我們小時候學英語有個誤區就是學英語就是要背單詞，高考詞彙、四六級詞彙、考研詞彙、雅思託福詞彙…似乎詞彙纔是學英語的關鍵。但實際上恰恰相反，語言的學習完全不是這樣。

你回想下孩子學中文的過程，你有沒有一個字一個字給他解釋意思呢，但是孩子不是照樣能正常說話交流嗎?因爲他不停地在真實的語境中理解了詞、句的含義，不需要單獨去解釋。

弟弟2歲不到就會自己唱完整首《twinkle twinkle little star》 我相信他90%的詞語並不知道什麼意思，但這不影響他看到星星的畫面會自己哼這首歌

所以千萬不要給孩子逐個解釋兒歌、繪本的意思，我們可以通過一些肢體的動作、情緒幫助孩子理解，孩子也可以通過一些畫面和聲音猜測含義。這纔是更好的學習方法。