幼兒園大班慶祝國慶節活動方案2019 最新幼兒園大班國慶節主題方案美篇
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國慶節前夕,通過舉辦慶國慶送祝福的一系列主題活動,讓幼兒大班的孩子們初步瞭解關於國慶節日的知識,培養幼兒愛祖國的情感。下面本站小編帶來幼兒園大班慶祝國慶節活動方案2019,希望能幫助到大家。
活動目標:
1、知道10月1日是我國的國慶節,理解國慶節的含義。
2、大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節的熱鬧、喜慶氣氛。
活動準備:
1、向周圍的人瞭解國慶節的意義。收集報紙、電視或雜誌上的有關國慶節的新聞。
2、製作國旗的材料或工具。
活動過程:
1、引導幼兒理解國慶節的意義。
教師:你們知道我國的國慶節是哪一天嗎?國慶節是什麼樣的節日?
幼兒交流關於國慶節的知識。
教師小結:10月1日是國慶節,是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日,所以全中國人都很高興,共同慶祝這個節日。
2、幼兒製作國旗、裝飾班級環境。
啓發幼兒討論,我們還可以用什麼方式來慶祝祖國媽媽的生日?
幼兒製作國旗,並佈置在班級環境中。
活動目標:
嘗試根據國慶節環境佈置景物某一特徵的兩個不同方面編出和爲6的加法題,理解算式中各數表示的意義。
活動準備:教室國慶節環境佈置(燈籠、彩旗、彩鏈、氣球、禮花);背景音樂;記號筆、鉛筆、紙。
活動過程:
1、國慶節就要到了,我們可以用哪些節日裝飾來打扮我們的教室?(幼兒泛說)
2、幼兒根據裝飾的種類分別將手中的裝飾物按類掛好。
讓我們一起用手中的這些氣球、彩旗、彩鏈來佈置教室吧。
3、師:從你們掛好的節日裝飾裏我發現了一個祕密,每組的裝飾雖然不同,但總數是相同的。仔細觀察一下你們掛的裝飾,每組合作商量一下,用其中的一種來編一道答案是6的加法題。(選擇一種裝飾
每組一人負責寫出算式合作商量編題一人負責寫出算式)
你們小組是怎麼編的?算式裏的三個數字分別表示什麼意思?(幼兒說出,老師及時標出每個數字表示的意義,幫助集體理解掌握。)
老師小結:大家編的這些答案是6的加法題中有的是根據裝飾的大小來編的;有的是根據裝飾的顏色編的;有的是根據裝飾上是不是有花紋或文字編的;還有的是根據裝飾掛的高低來編的。這樣,雖然每題的答案都是6,但算式中的每個數字卻代表了不同的意思。
4、爲了慶祝祖國媽媽的生日,廣場上還放飛起了和平鴿。
仔細找一找這些和平鴿的不同特徵,把你能想到的答案是6的加法題寫下來,說說算式中每個數字分別表示什麼?編好後,我們來比一比,看誰編對的題最多。
如果你怕自己忘了這個數字的意思,還可以在這個數字下面畫上你自己能記住的符號。
5、歡樂的國慶節可熱鬧了,請你再找找教室裏其他的節日裝飾,用它們來編出答案是6的加法題。
活動目的:
1、讓幼兒初步瞭解中華民族關於國慶節日的有關知識,激發幼兒做一箇中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節,體驗節日的快樂。
3、感受第59個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛,展開以“大中國我的家”爲主題的一系列不同形式的活動。
活動準備:
小國旗一面,小星星若干,牆面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個
活動過程:
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,孩子們自己動手製作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式。看着五星紅旗冉冉升起,更爲自己是一箇中國人而感到驕傲。
3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風俗習慣,並帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,瞭解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個主題活動,給祖國媽媽過生日,分享蛋糕
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊裏,供大家一起欣賞,共同慶祝。
活動結束
通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情,知道了從小要好好學習,將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!
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