數學教輔分男女版是性別歧視嗎 如何看待數學教輔分男女版

近日，華東師大出版社推出的數學教輔分爲男生版和女生版，在網上引起熱議，認爲這其中存在一定的性別歧視，據悉，目前該圖書已停止出版，數學教輔分男女版是性別歧視嗎？如何看待數學教輔分男女版？下面本站小編就來說說。

數學教輔分男女版是性別歧視嗎

近日，華東師大出版社推出了“男生用藍版，女生用紅版”系列教輔材料，將初中數學分爲不同的難度層次。

據華師教輔ECNUP公號介紹，這套系列基於大數據分析，將初中數學各個知識點的學習分爲不同的難度層次，設計了不同層面例題的展示、剖析以及進階變式，策劃了旨在使男女生髮揮各自優勢、幫助男女生根據實際情況找出數學學習的薄弱環節、爲學習進步找到突破口。

這個教材的推出最早源於看見兒童文學《男生賈裏》《女生賈梅》的暢銷，因此有了做男生版的和女生版教輔的想法。

與該教材合作的華東師範大學教師教育學院博士朱雁在《性別與數學教育》主題報告上表示，在高端的數學學習這一塊，男生優勢明顯。

而在普通的難度學習中，卻各有千秋。但對不同學習模塊，男生女生學習存在的性別差異還是很明顯的。

該出版社公衆號文章標題爲“我女兒數學不錯，就買男生版吧。”

該文章提醒：男生建議用藍版，並不是藍版更難，總體難度應當差不多，只是部分章節內容有差異。但網友認爲文章仍存在男生數學能力強於女生的暗示。

8月19日晚，華東師範大學出版社發微博稱，因引發爭議，已終止該圖書的出版。

網友熱評：

出版社公衆號的鍋 什麼叫女兒學得好就買男生版，這已經很明顯的歧視了。

如果高考試卷也分男女版，高校錄取也分男女版分數線，那這書出版我是沒意見的。

其實的確男生和女生的思維方式有差距，如果是這個出發點就還好。

高中英語閱讀題不是常有數據說明 其實是無差異的 甚至女性更優越嗎 如果真的有差距 不應該是減小差距嗎 爲什麼反而拉開差距啊。

難度不同就分“基礎版”“進階版”不就完了，自以爲標新立異。

按性別分版什麼意思?可以按難易程度分啊?很難不讓人覺得性別歧視。

如何看待數學教輔分男女版

男女的性別差異造成的的思維差異很難講，現有的實驗和經驗都無法充分的談其可靠性

沒有看這套教材，但如果區分男女版本的教材，應該是根據思維的長短處來安排不同的內容的詳略程度，比如一般的來講，男生在計算推理弱，教材在此類章節安排更多內容，女生在空間立體弱，教材關此有更多的講解，所以並不是性別的歧視，而是因材施教，當然很多人過分偏激了…瞭解一下教育現狀…其實真的沒必要這麼憤怒…什麼時代了…沒那麼多人有意的歧視你…唉…

主要想表達這種教材設計本身確實沒必要，這種科學研究的結果其實並不具備普及性，甚至過於草率，哪裏學不會單獨學一下就完事，提前假定性別差異引發的學習問題，過於多此一舉

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