理想的幼兒園是怎樣的 如何給孩子選理想的幼兒園老師
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理想的幼兒園是怎樣的 如何給孩子選理想的幼兒園老師。當寶寶進入幼兒園他的學習生涯也就開始了,家長們總是會細心的去比較挑選幼兒園,在挑選幼兒園的初期,很多人會建議:看看老師。因爲再好的幼兒園,如果師資很差,孩子耳濡目染之下,反而會養成不好的思想習慣。下面本站的小編就來說說:理想的幼兒園是怎樣的 如何給孩子選理想的幼兒園老師。
孩子就讀幼兒園,一般多是在三週歲的年紀,這個時候開始,對周圍的事物,剛開始有自己的想法,在很多方面,他們的小腦袋裏,也是一張白紙,老師教什麼,他們就會在自己小腦袋裏,塗上什麼顏色,這一個過程非常重要。三歲到六歲,是孩子性格和觀念形成期,這個過程很重要,所以,不僅僅是家長一個就近入學,就能敷衍過去的。一個孩子沒有好的性格,快樂的童年,成績再好,考入名牌大學,那只是你認爲的成功。理想化而言,我眼中的幼兒園老師是這樣的。
拋開知識學歷,首先她要愛孩子。他們能成爲和孩子擊掌聊天的好朋友,可以和孩子們玩趣味十足的遊戲,也可以教他們基本的生活能力。一個愛孩子的老師,纔會有心去觸摸孩子的真實感受,明白催促和等待的區別,明白每個孩子之間的差異性,明白孩子在學校的細微變化……最重要的是,不會去傷害孩子。
有人說,最應該去當幼兒園老師的應該是博士。孩子是教育的未來,如果老師內心荒蕪,又該如何正確面對孩子層出不窮的問題,如何跟得上他們不斷前進的步伐。在最容易吸收的年紀給他們正確的引導,去發現去塑造孩子的無限可能,在他們心中點燃追求知識的火苗。
兒童的發展存在個體差異,看似缺點的背後其實有自己的閃光點。孩子處於家庭處於小社會裏,他們一方面需要小心翼翼地適應這個世界,一方面需要承受一些被動的改變。 比如在幼兒園有的孩子很調皮,讓人頭疼。有的孩子一向很乖,某段時間性情大巴。有的孩子突然有了厭學情緒……這些都和他所處的環境發生變化有關。
事實上,沒有無緣無故不可愛的孩子。除卻這些,老師的性格、厲害的手工能力、出色的藝術能力等等也可以作爲不錯的印象分。所謂理想中的老師,不是沒有,只不過很難遇上。父母把孩子放入幼兒園後,萬萬不可放手不管,家庭仍然是重要的教育一環。
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