孩子犯錯認錯之後再犯怎麼辦 孩子多次犯錯怎麼辦好
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孩子犯錯後糾正了還是會犯錯,這個令媽媽們很頭疼,不過孩子犯錯之後應該怎麼辦好呢,本站小編就來說說吧。
千萬不要認爲只有青春期的孩子纔會有逆反心理,孩子三歲左右,當他有一定的能力,能夠自己探索世界的時候,他就會有“逆反心理”。
在這個階段的孩子,有一個很“煩人”的特點——我們越不讓他做的事情,他越會去嘗試,越不想讓他接觸的東西,他越想去接觸。
在這個階段,我們覺得我們怎麼要求孩子都聽不進去,孩子反倒會覺得你一遍一遍地說很囉嗦。
所以,當我們不想讓孩子嘗試某些事情的時候,我們要適當地無視孩子的一些行爲,不去“提醒”他這些我們想要禁止的事情。
當孩子缺少了這些方面的“強化”的時候,也就不會存在我們不讓他做一些事情,他反倒很熱衷於這些事的情況。
當孩子犯錯的時候,會馬上道歉,但是道歉過後,孩子還會出現相同的錯誤。
相信所有的媽媽都會把“做錯事要道歉”放在自己的“媽媽手冊”中去,但是,當孩子道完歉之後,有沒有其它的處理呢?
如果孩子道歉之後,我們原諒了孩子的錯誤,然後就讓孩子愉快地玩耍了,那孩子會覺得“只要媽媽說我做錯了,我就道歉,道完歉之後就可以繼續玩了。”
這時,道歉就不是讓孩子明辨是非的方式,而是讓孩子避免捱罵的“保護傘”,當道歉變了味,道歉也就沒有它應該有的作用了。
所以,當孩子道歉之後,我們要給孩子設立“兩道門”。
通過第一道門——原因。引發孩子的思考,無論這個問題是初犯還是多次犯,都要讓孩子想一下,這次出現這個錯誤,原因是什麼?
引導孩子分析外部的原因和內在的因素,讓孩子學會分析自己的錯誤原因,下次面對相同的問題的時候,儘量避免這些讓他犯錯的原因。
同樣是引發思考,找完原因之後,就要找答案了,下次如果出現相同的事情,怎麼做,才能避免不犯錯,引導孩子自己進行思考,避免出現相同的錯誤。
通過道歉之後兩道門的思考,讓孩子在明確是非的同時,知道自己如何做才能不犯錯誤,讓犯錯成爲鼓勵孩子進步的方式,讓孩子在錯誤中逐漸總結,學會更多的應對錯誤的方式。
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