孩子不懂事該怎麼教育 孩子不懂事怎麼改
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孩子不懂事是很不好的,有的時候還會被親戚朋友不喜歡,那麼孩子不懂事我們怎麼讓孩子懂事起來呢,孩子不懂事怎麼辦呢,怎麼教育不懂事的孩子呢,一起和本站小編來看看吧。
1、讓孩子學會控制自己
面對這些問題,家長就是要不斷的跟孩子進行溝通講道理。如果不去管理孩子 ,只等着長大懂事,這是沒用的,現在任由他們頂嘴、不尊重人這是會影響到孩子的將來的,因爲這個習慣養成了,當日後自己居家過日子時,夫妻之間遇到一些不開心的事時,情緒波動再加上腎上腺素運動,人是很容易衝動的,控制不了自己的情緒,那麼就會做出一些過激的行爲,這是會影響夫妻感情的。而這種自我情緒的控制就要從小培養的,而不是等到長大懂事時,所以應該趁着他們還小,就要教他們控制好自己的情緒,家長要跟孩子講道理,講清楚他們的這些行爲是錯的,並且很多時候這些行爲是不被充許,如果發生這些行爲時要受到懲罰,並且別人也不喜歡有這種行爲的人,因爲大家都喜歡懂禮貌的孩子。
2、解決孩子不尊重人的問題
對於現在的孩子來說,父母說的話,很多時候他們都是和父母對着幹的,越是不讓做什麼他們越是要做什麼,現在十來歲的孩子經常會聚一起開宴會啥的,有的父母認爲孩子還小,最好還是不要去這些娛樂場所的好,但有些孩子會說“一定要去,就去,必需得去”等等一些話,他們感覺不讓去,是非常氣憤的,這時有些父母覺得非常無奈,管也管不了,吵了還是得去,弄得大家都生氣。父母面對兩個選擇,一個是放任不管,隨孩子好了。另一個是等到心平氣和時坐下來與孩子進行溝通,講一講爲什麼不讓她去參加,並且告訴她以後再遇到這種事情時要如何處理。這樣慢慢的孩子就理解了父母的心了。
3、建立規則
孩子的自制能力是很差的,這就需要父母給定出一些合理的規則,但千萬別指望孩子會一味的聽從你的話,不和你頂嘴、吵架、傷害父母,但至少你定出來規則在孩子們準備做一件事的時候,他們還是會有顧慮的,他們會考慮一下如果不遵從的話會帶來什麼樣的後果,是否爲自己所能承受的,然後纔會去做,這樣慢慢他們就會學會控制自己的行爲,所以建立一定的規則和相應的懲罰措施也是必要的。
孩子的行爲是要從小開始培養的,等到長大再去管理那是不可能的事情,而小時形成的習則會影響孩子的一生,所以爲了孩子能有一個好的行爲,家長還是需要多做一些努力的。
1當孩子不想上牀睡覺
✔ 這樣說:還有10分鐘就到睡覺時間了,先洗漱還是先講個故事?
——給出事實、選擇性的督促
✖ 不這樣說:還不回你的房間去,這麼晚了,別玩了,趕快!我都說了幾遍了!
孩子的心聲
爸爸媽媽,我不困就不想睡覺。也許我想看電視,也許想做有趣的事兒,我還不知道時間是怎麼回事呢?
只要你們規定睡覺時間,讓我遵守它,也就把我身體的生物鐘定好了,我會逐漸養成按時睡覺的習慣。當你對我“這樣說”,我會選擇我喜歡的做,然後順理成章地睡覺去了。不過,我有病的時候可能還是例外啊。
2當孩子做事磨蹭
✔ 這樣說:我們還有5分鐘就要走了,你現在穿好衣服,還是把衣服拿着?你要帶什麼包?
——給出事實、選擇性的督促
✖ 不這樣說:你還在那兒磨蹭?我們要晚了,趕快吧,聽見了沒有!
孩子的心聲
爸爸媽媽,我沒有意識到我在磨蹭,特別是在玩我喜歡的玩具時,我沒有時間概念啊。如果你對我“這樣說”,我會順着你的督促做選擇。
3當孩子說“不”的時候
✔ 這樣說:好的,你可以說“不”,但是,我需要聽聽你說“不”的原因,我才能理解你。可以吧,說出來吧。
——尊敬的、正面的引導
✖ 不這樣說:小孩子懂什麼,你怎麼這麼犟啊,我是對你好。
孩子的心聲
爸爸媽媽,當我說“不”時,我在嘗試我的獨立性,想證明我在長大,也許,我就是不能接受你的教導,也許,當你對我“這樣說”,我在學習不懼怕別人,勇敢地表達自己真實的想法。
4當孩子不小心弄壞了東西
✔這樣說:沒關係,這次有了經驗,以後就不會弄壞了。每個人都會出錯,我也會,不如試試把它修好吧。
——表示理解,引發思考,嘗試補救
✖ 不這樣說:你看你這孩子,把這麼貴的東西搞壞了,我下次還能給你買嗎?
——抱怨、指責
孩子的心聲
爸爸媽媽,當我把東西弄壞的時候,我很緊張也很害怕。當你對我“這樣說”,我會感到你們真理解我,我以後也會注意的。
5當孩子不想理我們
✔ 這樣說:孩子,媽媽感受到你今天有心事。我能夠幫你嗎?和媽媽說說,你心裏就舒服了。你能體會到我很擔心你嗎?
——提出幫助、疏導情緒,運用同理心
✖ 不這樣說:我跟你說話呢!怎麼回事兒,你這孩子怎麼又不理人啊!
——諷刺、壓力式的質問
孩子的心聲
爸爸媽媽,其實我沒有什麼心事,有時候我想要自己待一會兒,也許,我在想着自己心裏的祕密,也許,我在想我認爲重要的事。當你對我“這樣說”,我體會到你關愛我,我也許就把心事告訴你了。
6當孩子不讓別人玩玩具
✔ 這樣說:想一想,你先玩5分鐘,再給他玩10分鐘,還是先給他玩5分鐘,你再玩10分鐘,還是給他另外一個玩具玩?
✖ 不這樣說:你要學會分享啊。快給他玩一會兒。
——說教
孩子的心聲
爸爸媽媽,我特別喜歡我的玩具,真不想讓別人玩兒。我怕他弄壞了。當你對我“這樣說”,我可能會讓他玩兒,也許給他玩另一個。
7當孩子用哭來達到目的
✔ 這樣說:如果你不哭的話,我們一起看看怎麼辦。安靜下來,你想對我說什麼?……
——引導用語言表達的技能
✖ 不這樣說:哭哭哭,你就知道哭,哭有用嗎?我怎麼有你這樣的孩子。
——不耐煩、說教
孩子的心聲
爸爸媽媽,哭可是我的一個有用的武器呀。以前我使用時就成功過,我要到了我想要的東西。所以,我就用哭來試試你們的反應。
也許,哭是我本能地表達自己的方式,我還沒有學會到底應該怎麼向大人說話呢。當你對我“這樣說”,你在耐心教導我一個新的方法
1、過度溺愛,有求必應
大多數父母都知道溺愛會培養出孩子各種各樣的不良行爲,可是許多父母還是不知不覺地在溺愛孩子。其表現爲:在生活上過分地關注、幫助,讓孩子衣來伸手,飯來張口;在個性上過分遷就,當孩子犯了錯不敢理直氣壯地說,更不用說懲罰了;在物質上過多地給予,對孩子的物質要求是有求必應。孩子要隨身聽,給買,孩子要高級山地車,給買,那些收入並不寬裕的家庭,仍舊變着法子給孩子買名牌衣服、名牌日用品。
過度溺愛,有求必應,不僅會培養出蠻不講理的小霸王,還會培養出無用的窩囊廢。如果這樣教育處不聽話的孩子,那麼問題出在哪裏?當然是出在父母身上!所以父母對孩子的愛,一定要拿捏好分寸。
2、不聞不問,放任自流
教育孩子,猶如護理樹苗。必須從小予以重視。在孩子成長的每一階段,父母仔細地注意觀察瞭解,適時地進行引導,才能使孩子不爲環境中的各種不利因素所影響,從而健康地成長。但有的父母卻認爲:孩子如小樹,樹大自然直,孩子長大了自然會好。其實,這種家教觀念是浮淺的、錯誤的,會給孩子帶來極大的危害。
孩子的成長主要受兩方面因素的影響:一是家庭和學校的教育;二是社會環境的影響。家庭是孩子接受教育的第一課堂,倘若做父母的放棄教育的權力和責任,那麼社會環境中的各種思潮、習氣會無孔不入地滲透到孩子的心靈。誘導孩子的不良行爲。而孩子因無人管教,又缺乏辨別能力,就容易軋上壞道,最終走上犯罪的道路。
由於父母的放任。孩子的思想意識、道德品質都缺乏規範。尤其是潛意識的東西。更難把握。只要外界誘惑一下,邪惡便很容易佔據其心靈。
3、忽視孩子的青春期
青春期的孩子會獨立性急驟增強,他們不再願意被動地聽從父母的教誨和指揮,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的標準衡量是非曲直,做自己行動的主人。他們情感濃烈,熱情奔放,情緒的兩極性表現得十分突出。
他們既會爲一時的成功而激動不已,也會爲小小的失意而抑鬱消沉。他們情緒多變,經常出現莫名的煩惱、焦慮。此時,他們既非大人,又非孩子,原來的孩童世界已被打破,但新的成人世界又尚未建立。因此,他們的內心充滿了矛盾和衝突。
青春期的孩子會出現一系列的身心劇變,這些變化是他們自己也始料不及、難以控制的,此時特別需要父母的理解和接納。這個時期,父母千萬不要一看到孩子的某些變化,或者發現孩子的反常行爲就大呼小叫、驚惶失措,更不要打罵訓斥、橫加指責。否則,只會加劇孩子的逆反心理,增加他們與父母的隔閡。
青春期孩子的最大願望就是渴望尊重、渴望獨立,希望父母把他們當成大人,平等相待。這就要求父母要轉變角色和教育觀念,從居高臨下、命令式的單向教育,改變爲平等、探討式的雙向教育。
4、期望過高,要求苛刻
每個父母都有望子成龍殷切希望,但是這種希望過於迫切,過於太高,就會成爲孩子的負擔,傷害孩子的身心,甚至造成家庭悲劇。
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