選擇興趣班的標準是什麼 2018如何選擇適合孩子的興趣班
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現在應該大多數的家長都會給孩子選擇興趣班,不過要選擇孩子喜歡的興趣班還是蠻難的,那麼怎麼選呢,本站小編就來說說吧。
1、孩子是否喜歡
早教也好,興趣班也罷,家長只是個報課的人,最後去上課的,還是孩子自己,所以孩子喜歡是最重要的,選擇來說,大部分家長都能做到不強迫孩子,但是對於兩歲以下的孩子來說,很多家長還是會根據自己的喜好,爲孩子選擇,因爲覺得孩子太小,不懂。但是是否喜歡某個地方、某個人,孩子還是有一個直觀判斷的。就像遊樂場,原本應該是孩子都愛去的地方,但是有一些遊樂場,芒果就是不喜歡,那這樣的地方,就不適合芒果,也就沒必要去。所以尊重孩子的意願,是很重要的一條。
2、是否真的適合孩子
咱們無論學什麼,最後都是希望孩子有一個更好的發展,但是每個孩子的特性是不一樣的,所以我們不能強求一致。像我家芒果,喜歡安靜,大運動發展較差,有一些運動就很難被她接受,所以在選擇大運動類的早教機構時,就要多考察多鼓勵,不能一下子就決定了,非送不可;但是全腦課之類的,我可以隨便選,她很容易就能接受。
這就是孩子之間的不同,我們要培養個性,而不是共性。
在興趣班的選擇上,也是一樣的道理,芒果最討厭的就是學鋼琴,去試了幾次,都不成功,家裏擺了一架舊鋼琴,她都不帶看的。但是她很喜歡小提琴,一直吵着要學,老媽子也是滿世界的在找。我自己本身是愛好畫畫,從我自己的經驗來說,喜歡和從事職業不同,喜歡的東西,就不要有負擔,少一些功利,把愛好就當作愛好,其實從小學,也不一定有多大的成就,長大再學也不一定學不好。我學畫畫是從初中開始的,沒覺得比從小學的人差多少,最關鍵的,還是自己的心,有了愛好,其他的就都不是事。
3、經濟基礎
爲什麼把這一條拿出來說,因爲早教和興趣班,都好貴。哈哈。拿早教來舉例,如果是一個很用心的媽媽,用一個月的時間,也能將早教的內容研究個差不多,多看幾本書,多借鑑一些別人經驗,再去搜集一些素材,配上有計劃的和孩子互動,完全可以不去早教班,其實把孩子交給早教,也有一些偷懶的因素。
所以沒有去早教的家長,也不用覺得沒有給孩子好的教育什麼什麼的,自己勤勞一些,一樣教出優秀的好寶寶,沒必要死磕早教班,家裏弄得很拮据,這樣反倒不利於孩子的心裏成長。
4、離家的距離
對於小寶寶來說,坐車太久,會讓孩子很煩躁,沒等到早教班呢,孩子困了、餓了、無聊了,你說這課還能上好了嘛?對於大東北的家長來說,冬天一出門,簡直是一場戰爭,左一層右三層的,遇上個大雪,打車沒有,開車10邁,帶着孩子走太遠,實在太費勁。所以如果有差不多的兩家機構,我還是建議選擇就近的上。
5、你想培養什麼樣的寶寶
可能有人會問了,不是剛說要尊重孩子的選擇嘛,怎麼又說家長想怎樣了呢?孩子畢竟是孩子,她對未來的預期還是不夠的,尤其是家長看到孩子某方面有欠缺了,肯定是要來補足,但是這是我們的希望,依然要遵從不逼迫的原則。
我們可以不斷的給孩子創造機會,讓孩子來體驗,並且完全認同她在體驗過程中的挫敗感,認同她的失敗,再給予合適的鼓勵,鼓勵孩子堅持下去,鼓勵孩子勇敢一些,當然不能直接說,“你要勇敢,你要堅強,你要持之以恆”,這是沒有用的。
夸人也要有技巧,當孩子挫敗時,在旁邊鼓勵,比如可以這樣說:“媽媽小的時候,都不敢做你剛剛的動作”,“經過今天的練習,你比昨天有了這樣這樣的進步,媽媽真爲你驕傲”,“今天是不是有些累了?那我們休息休息,明天再繼續,好不好?”“你是不是感到有些挫敗?如果是媽媽遇見這樣的事,也會覺得很挫敗。”
以上只是幾個例子,原則就是第一不要和其他孩子比,第二不要說孩子不行,第三感同身受,第四適當推進。芒果學鋼琴也好,學輪滑也罷,都是不斷的去試,但是最後孩子依然不接受,那就只能去選擇其他活動,想讓孩子學輪滑,無非是兩個目的:鍛鍊平衡能力、提升運動能力,反過來想,只有輪滑能鍛鍊這兩個能力嗎?這樣一問,大家心裏就都有答案了,所以不焦慮、不逼迫,沒有什麼東西是必學不可的。
6、不聽機構內部人員的話
這一點主要是讓大家有個獨立的思考和判斷,不要人家說好,你就覺得好了,得看看具體的。最近在給芒果找英語班,家裏人感覺我挺折騰。因爲每次找各種機構都是到處看,連剛掛出來牌子的都得看看,其實不是折騰,是我在去尋找之前,就已經有一個預期,這個機構達不到我的預期,我是不會選擇的。
以前不懂,也是各處走,看到一個就進去問問,結果一聽機構內部的人說,感覺哪裏都特別好,然後自己回家糾結啊糾結,不知道怎麼選好。爲什麼會有這種心態,一是沒有做好功課,二是大部分機構的設置是類似的,大家說的話也是差不多的,所以很難去選擇。
這一次報名英語班,首先是我發音實在太不準了,其次試聽了四家線上培訓機構,芒果的反應都不是太好,最後一點我提前看了一本英語啓蒙的書,所以大致瞭解如何啓蒙更好。這些都確定後,心裏有了預期,再去選擇,就知道什麼樣的好了,我選擇出一兩家機構,再帶着芒果去試聽,看她喜歡哪裏,這就是最後的選擇。
其實說了這麼多,報什麼班,最後還是看孩子自己喜歡什麼,有興趣的,多去嘗試,欠缺的,多去鼓勵,總之有一個原則,就是沒什麼是非學不可的東西。早教和興趣班,都是幫助孩子發揮自身潛能的地方,如果強迫、逼迫的去學,最後可能潛能沒發揮出來,反倒影響了心裏的健康成長,這就適得其反。
做一個不焦慮的家長很難,但是我們要不斷的修煉,養孩子的過程,也是一個提升自己的過程,家長不焦慮,孩子才能更好的成長,學會調節自己的情緒,也是給孩子一個榜樣,榜樣的力量很強大。
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