溫柔而堅定的愛孩子
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“現在,許多家長雖然重視家庭教育,但爲如何進行教育而犯愁,對成長中的孩子束手無策,當今美國最著名也是享譽世界的少兒教育和家庭問題專家、愛家協會會長詹姆斯﹒杜布森提出一個特別值得注意的論斷:“嬰兒期和童年期早期是孩子成長的關鍵時期,如果一個孩子在嬰兒期和童年期沒有的到父母無條件的愛,進入青春期後實際上已很難再得到很好的改善了”。
孩子成長早期,母愛最重要
在孩子早年的心理髮育中,母親的作用遠遠大於父親。與母親的關係幾乎決定了每一個人是否具有足夠的安全感、親密感、快樂感與成長的動力。
0-2歲的孩子,易和母親形成情感依賴,這個階段是孩子的深層安全感和親密能力形成的關鍵期,母親要用最溫柔的愛與孩子相伴,不能因爲父母自己要發展,輕易將孩子寄養在別處。
新生兒在出生後的第一年,完全處在周圍人的慈愛中。嬰兒是否得到了充滿愛的照料,需要是否得到了滿足啼哭是否得到了注意,這時孩子人格發展中的第一個轉折點。需要得到了滿足的兒童,受到了適當的愛和關注,就會產生基本的信任感,認爲世界是美好的,人們是充滿愛意的,是可以接近的。相反,嬰兒在這一年齡段,如果沒有得到所需要的和相應的照顧,會導致他們產生一種基本的不信任感。這些孩子在一生中對他人都會是疏遠的。不相信自己,也不相信他人。
父愛母愛缺一不可
3-5歲是父愛“介入”的最好時期。父親的功能是把“熱戀”中的母子分開,以促進孩子的成長於獨立能力的發展,沒有父親的參與,母子的感情聯結難以自然鬆解,孩子因此也極易變的幼稚與依賴。到了很大還不願與母親分牀睡覺的孩子,常常是不願長大的孩子。但如果形成母子聯結或父女結盟而“甩掉”父母中的一方時,這種關係會造成另一位家長遊離,成爲家庭的邊緣人。在夫妻感情不良的家庭,應避免讓孩子成爲夫妻間的“傳聲筒”或“替罪羔羊”。另外,母親角色太強或父親角色太弱的家庭,不利於孩子的個性成長。從心理髮展的觀點來看,男孩子的成長需要有一個認同的男性對象,這個對象常常就是自己的父親。如果父親、“缺席”,孩子就會缺乏可以認同的男性對象,不知道自己言行的邊界在哪裏,所以他就想什麼做什麼,這實際上是在試探一個邊界,看看在什麼地方有人會喊“停止”。孩子尋求歸屬感時孩子希望遠離孤獨,成爲某個團體、某人羣中的一員,願意被別人所接納並與他人共享某些情感。歸屬感時人們追求安全感的一種表現,在歸屬感滿足時,會覺得自己更有力量,人格更強大。
請家長們不要忽視的是:0-6歲時孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。俄兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期,是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的基礎。所有關於生命知識的50%是在生命的第一年學習的,生命的第二年學習25%。這裏的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
給父母們的幾點建議
1、學會蹲下來傾聽孩子的話
傾聽孩子的心聲,有經驗的父母會採用蹲下來傾聽的方式,通過這種方式的對話來了解孩子的感受,是非常有價值的一種方式。不論孩子提出的問題是大還是小,都要儘可能找時間立即去傾聽他所說的話,而不要讓孩子等你有了空閒時間再說。與孩子說話,爲家長提供了一次瞭解和教導孩子的機會。
立即傾聽孩子的談話,有助於贏得孩子的信任,這樣孩子才願意把所有的事都告訴父母。而對父母來講,瞭解孩子頭腦裏想的是什麼,也是一件很重要的事情。因此,當孩子與父母談話時,父母要儘可能地立即與他交談。這樣孩子就不會失望,他可以感受到自己對父母是多麼重要,他就會把更多的心裏話告訴父母。
2、多跟孩子在一起
多跟孩子在一起,陪他在家裏玩,出去玩,跟別的小朋友一起玩。很多情況下,你跟他在一起,什麼都不說,什麼都不做,就已經足夠了。如果他做了什麼錯事,要溫柔而堅決地給他指出來。當然,如果他做的好,要及時表揚他。尤其是父親要儘量可能多地跟孩子在一起。一切與孩子有關的大事,都應由夫婦共同做出決定。
3、對孩子要合理管束
管教孩子時告訴他們行爲的標準,即什麼樣的事情可以去做,什麼樣的事情不能做。管束要有權威,而且要溫柔地堅持:當孩子犯錯誤,進行管束的時候,一定要負責任、有權威性,讓孩子知道你是嚴肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合理地限制孩子,可以培養孩子的紀律觀念,要告訴孩子你提出要求的原因。管孩子時夫妻雙方要保持一致,這樣孩子可以建立統一的行爲標準。即使夫妻雙方對孩子的管束有異議,也不要當着孩子的面進行討論,這樣作可以樹立父母雙方的權威。另外,管束孩子不要懲罰得太多,更不可從生理和心理上虐待孩子。
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