上網課的感受是什麼樣的 關於上網課有感心情
本文已影響1.55W人
本文已影響1.55W人
因爲疫情的原因,大家都只能在家上課,不過上網課和在學校上課肯定是完全不同的,那麼上網課的感受是什麼樣的呢,本站小編就來說說吧。
今天是我們開學的時間,可是這突如其來的疫情讓我們不知所措,即使這樣也攔不住我們開學的心,經老師安排我們將在網上進行特別的開學儀式。
今天是我們第一次在網上上課,我早晨6.30起牀,第一件事就是在釘釘上面做健康打卡,隨後媽媽做飯,吃完飯就到早讀時間了,看着謝老師的要求我一項一項規劃好,第二節課就是數學課了,在洋蔥數學上進行聽課、練習。
一天的課程就這樣結束了,上網課真的方便呀。
我先來講一個故事:1665年,牛頓在劍橋三一學院就讀期間,倫敦發生了大瘟疫,造成萬人死亡,一時間人心惶惶。當時的醫療條件並沒有多好,所以很多人遠走他鄉躲避瘟疫,其中也包括牛頓。他來到了鄉下躲避。這段獨處的時間,使他得以靜下心來,認真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事,就是在這期間發生的。此外,他還創立了二項式定理、光的分解,確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。
我們現在的情況和當年的倫敦差不多,芸芸學子們在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學習,堅持不懈,奮發前進,難道算不得“進擊的學生”們嗎?而我們中又會出現幾個新的“牛頓”呢?現今的技術遠比當年先進,我們擁有線上課程與良師輔導,條件比只能在家自學的牛頓好得多。
1.線上課程十分方便,不受地點約束,學生在家就能上課,可以避免在路上或學校中被病毒感染,這是最爲重要的一點。
2.線上課程十分快捷,不受時間約束,只要有電腦或手機,隨時都能上課,可以省去前往學校的時間。
3.線上課程能夠無限回放,這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的同學們再度觀看,查漏補缺。而不用再擔心不好意思問老師和追不上老師了。
但是,線上課程也有它的缺點,比如:
1.線上課程中學生與老師間的互動不及時,往往老師提出一個問題,需要等待一段時間讓學生打字才行。這樣一來一些老師爲了講課效率就會跳過一些互動環節,很難調動起學生的積極性。
2.線上課程極易使學生上課“神遊”到其他地方,無心聽講。例如開個分屏聊QQ、逛淘寶,甚至玩遊戲。認真聽課需靠學生自制力、自覺性。
3.線上課程中,老師很難知悉學生的聽課情況,可以知道的僅僅是學生的觀看時長與發言次數,內容。而不知道上課期間學生是否認真聽講,到底在幹些什麼,無法及時監督、管理學生。
如此種種,看來線上課程有利也有弊呀,我們一定要增強自己的自制力與自覺性,充分利用線上優勢,努力學習,“彎道超車”,看看誰開學成爲第二個“牛頓”!
最後,希望這場疫情儘早過去,大家能夠早返美麗的校園,衷心感謝那些奮戰在抗擊病毒戰役前線的醫護人員,軍人,工人等等一切工作人員,以及爲我們辛苦授課的老師們,世界因有你們而更加美好!少年們,加油!
今天是我正式上網課的第二天,看到網絡上對於網課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯,老師和學生都不太適應網上平臺等等。作爲一名學生,我對上網課並不抱排斥態度。
由於疫情的影響,我們都不得不待在家裏進行自學,那麼教育部爲應對這個問題,較爲迅速地提出瞭解決的方案,一定程度下滿足了人們的需求,我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事,把傷害降低。
至於孩子在家裏學習沒有在學校裏有狀態,態度消極諸如此類,這是自身的問題,不能把它加在網課上。僅僅因爲無法適應這種學習方法而抨擊,不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我,我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言),每每遇到這樣的情況我也很崩潰,努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨:“天哪,這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說,只有學生去適應老師,老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。
網課這個平臺,“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前,有些老師對電腦操作不熟練。有一次,我在聽課過程中一切進行得都是那麼自然,突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛,這個屏幕界面一片空白,老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態,假裝什麼都沒有發生的樣子繼續講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂,害,知足吧。老師在家裏要備課、做PPT、思考開學後的講課安排、最後還要被抱怨,太南了。詳情可見釘釘裏也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受着折磨,有沒有快樂一點呢?)
根據我上的網課,我發現幾個特點。
講課圍繞PPT進行,像語文我們上的是文化類基礎知識,比如《四書》《五經》包括什麼。包含的內容非常多,而時間有限,老師只能夠走馬觀花,草草讀了一下長長的內容。
但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點,最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背,因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。
目前英語的網課是教我們寫作文,老師喜歡先破題,講很長時間,我比較性急,先自己大概寫一些點然後拉到範文部分跟範文比較,聽英語網課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配,因爲我積累得很少。
教數學網課的老師非常適應這個平臺,聽他的課很輕鬆,上着上着他就會發出鵝鵝鵝的笑聲,大概一個真正喜歡教書的人,當他的學生自然也會被感染。但是由於他講的閒話(沒有不喜歡的意思)太多,後面的真正值得講的題目就像蜻蜓點水般過去了,留下我在屏幕前默默悵惘……
暫時沒有上科學和歷史與社會的網課,期待老師的精彩表現。
這次也算是全民網課吧,就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規》和《三字經》,得知消息的我感到無比震撼,有種心驚之感。
於是我要求跟着妹妹一起背《三字經》,這算不算多年之後的啓蒙?我終於“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學習有了更多自由支配的時間,可以做很多自己喜愛的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習,我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閒着,希望有進步。
臉大是種怎麼樣的體驗 關於臉大的心情感受句子
女兒不認真上網課被媽媽拖進大海是怎麼回事,孩子不認真上網課怎麼辦
如何用四個字形容你的網課生活 形容網課生活的四個字
網課作業實用照片是什麼 網課作業實用照片有用嗎
關於流感的網傳妙招
如何避免上網課被老師提問 上網課怎麼樣纔不會被老師提問
這個網課讓我體會到了什麼 感謝這個網課讓我體會到了哪些事情
在學校和上網課的作業量有哪些區別 在學校和上網課的不同
開學後周六上課是爲什麼 上了網課爲什麼開學還要補課
有沒有上課聽不懂而崩潰的經歷 上課聽不懂一般是什麼課
關於疫情防控思政課的心得體會四篇 2020大學生疫情防控思政課觀後感1500字
在家上網課老師可以看見你嗎 在家上網課上不進去怎麼辦
上學時最難背誦的課文是什麼課文 上學時最難背誦的課文有哪些
2020網課結束不想開學的心情感慨 即將開學的經典說說
網課考試和線下考試的區別是什麼 怎麼形容網課考試和線下考試
快被網課軟件逼瘋了的無奈說說 2020上網課的軟件太多要瘋了的心情文案
網課爆破違法嗎 網課安全如何保障
無限寶上網課老師能看見學生嗎 無限寶上網課能不能關掉攝像頭
網絡授課會取代傳統授課嗎 網絡教學與傳統課堂教學的區別
網購像極了愛情是什麼意思 網購像極了愛情是什麼感受
上網課,天天對着電腦孩子眼睛受得了麼?
學生穿校服老師着正裝上網課是怎麼回事 學生穿校服老師着正裝上網課怎麼看
疫情停課上網課中學生作文 疫情停課上網課學生感想
網課考試和線下考試的區別是什麼 網課考試VS線下考試對比
孩子宅家上網課學生類型 疫情期間上網課如何防止孩子成績落後
網課爆破1單收費10元以內 網課爆破是什麼意思
在學校時和上網課時的作業量有什麼區別 在學校時VS上網課時作業量區別對比
被網課軟件逼瘋了的心情句子 被網課軟件逼瘋了發朋友圈的說說
去外地上大學是什麼感受 在外地上大學的心情是怎樣的
家長滿意網課的原因是什麼 家長滿意網課的原因有哪些