幫孩子維護和建立自信心
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女兒是那類畏首畏尾、自信心不夠的孩子。
為了更好地迎新年,女兒提前準備在晚會節目上唱歌跳舞。可是,女兒歌唱一直走調,舞蹈又身體僵硬,我幫孩子做了剖析,女兒的優點在語言表達層面,因此我建議她説故事、講笑話或猜字謎。可女兒感覺這種太兒科,或是想唱歌跳舞。一首《大長今》裏的《娃娃》,練了很多遍,唱出或是曲不了旋律不了調,女兒氣得又哭又鬧:“我怎麼這麼笨呢,一首歌都學不懂,我啥都不好,我真是完後……”一連幾天,女兒都鬱鬱寡歡。女兒看一下她的日記,她在日記裏寫到:我不願意參與晚會節目了,由於我任何東西都不容易,我不敢立在同學們眼前,她們都那麼聰慧,可是我太蠢……看見女兒的日記,我內心像弄翻了五味瓶,我信心幫女兒創建自信。
我將女兒的優點一一列舉出去,女兒説先説故事試一試。不論是課本上的或是原創的,我還認真地幫孩子剖析,強調不夠,從而因為我添加在其中,飾演小故事中的角色。女兒不但是導演、電影導演,或是藝人。我遵從孩子的分配,歸還女兒做了遊戲道具。幾日出來,女兒徹底資金投入到小故事中來到,她自身編的《小兔旅行記》、《小狗阿花》都很非常好,女兒把這種角色演得栩栩如生,忘記了自身的不夠。此外的好多個小幽默、腦經急轉彎、搞笑小品,演出起來已經是得心應手。平常一還有機會,我也推動女兒,進到角色,漸漸地女兒臉部又外露燦爛的笑容。
在元旦節迎新生上,女兒根據竟選,變成班裏的主持人,見到女兒又找到了自信,打心眼中替女兒開心。
孩子會在某一環節某一件事情上找不到方向,缺失自信心。大家做父母的必須 提心吊膽地去維護保養孩子的自信,並想盡辦法去維護。
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