孩子不用太懂大大家的事
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“父親媽媽生氣了,父親像個大獅子,媽媽像個大倉鼠;媽媽要帶寶寶回姥姥家,寶寶要吸引好媽媽;寶寶往左邊跑,往右邊跑,便是不許媽媽抓獲得;‘啊喲喂’一聲寶寶摔倒了,父親媽媽連忙回來抱一抱;好啦,好啦,父親媽媽不吵了,全家人一起呵呵呵笑。”
這一編童話故事的人確實很反感。在小孩子眼中,父親媽媽爭吵,是一件多麼的讓人焦燥的事兒,他卻偏要佈局謀篇美的像踏春出遊一樣輕輕鬆鬆,更遺憾我們的老師們還就愛用那樣的教材內容欺詐孩子,樹立大夥兒學習培訓那類“聽話而不幸福快樂”的好孩子。
搞搞不懂,為何大人爭吵不高興,反倒要小孩子勞神來想辦法?
假如家中中的孩子如同“大人”一樣聽話,那還需要大人們去做什麼事情呢?
孩子為了更好地父母的事兒心急容易上火,壓根就不用處心積慮地開展文化教育,徹底是出自於本性和本能反應。由於孩子頭上上的那片天上,最多但是耳光一般尺寸,一半是父親,一半是媽媽。如果哪一天這天上發生裂縫,真是像戰爭一般恐怖,足夠嚇得她們竭盡全力還要勤奮修復。應對父親媽媽這片天上將要撕破,這類心靈深處的害怕,類似大家都曾經歷過。
而那類竭盡心力的勤奮,也許本來大家也都曾做了(例如忽然越來越聽話或是很不乖);也有這些束手無策又椎心深入骨髓的傷和痛,也是被很多人深深地感受過。 如何長大之後,好啦疤痕忘記了痛,大家都得了腦退化?還需要借“文化教育一個聽話的好孩子”之名,再次提倡大家的孩子把以往的損害所有 再去歷經一遭?
晚飯後,同學打來電話敍敍舊,怒火未平的我恰好把之上感受與之共享。不願另一方十分鄙夷地嚴厲打擊我:這還罕見啊?摔個跟斗就可以讓父母和好如初,對幼年的孩子而言,真是便是划算極大地每日任務呢!
來看,僅有幸福快樂的孩子,才經常無需太懂大人們的事。
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