孩子喜歡玩性遊戲
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美術課上,孩子們認真看着老師的畫,4歲的小明把自己的小雞從洞里拉出來,表情集中玩耍,老師注意到認真上課時,停止了動作。
這兩個孩子的行為都屬於自樂式“性遊戲”,即通過玩弄、摩擦自己的生殖器來獲得快感。這種行為的發生往往有一個從無意識到有意識的過程,最初觸摸生殖器和觸摸身體的其他部位一樣,但觸摸時產生的舒適感使孩子從無意識的觸摸到有意識的玩耍,形成了習慣,自樂式的性遊戲是孩子探索性的存在,從中獲得幸福的自然方法,是成長過程中的正常現象,但很多教師和家長對這種行為感到深刻的不安,嚴厲的斥責、懲罰幼兒,期待能夠阻止他們的行為
當然,孩子熱衷於自樂式的性遊戲,必然會削弱對其他事物的興趣,影響孩子對新事物的學習,不衞生,所以我們必須正確對待這種行為,明確孩子的這種行為與性意識無關,不要橫向譴責,也要採取正確的處理方法。例如,發現孩子在玩這樣的遊戲時,必須立即轉移孩子的注意力,豐富孩子的生活內容,給予孩子足夠的愛和關注,擴大孩子的精神生活,培養孩子的興趣,把孩子的注意力轉移到自己的畫畫、唱歌、體育活動等意義上,主要講究孩子的意義。
友愛式性玩法
幼兒園角色玩法時,四歲的晶晶和鼕鼕高興興地玩扮新郎新娘、過户。晶晶將紗巾戴在頭上,鼕鼕抱抱晶並在她的臉上親了一下,晶晶也親了一下鼕鼕,然後“新郎”“新娘”上了牀。鼕鼕説:“我們生個小寶寶吧。”晶晶把布娃娃放在褲腰裏,然後取出來説:“我當媽媽,你寶寶餵奶,你當爸爸,帶孩 子玩耍……”
孩子玩“新郎新娘”、“過家家”、“生寶寶”等遊戲,是一種模仿行為,遊戲中的“上牀”行為也只是純粹意義上的遊戲行為,家長和老師絕對不能以大人之心度幼兒之心,沒必要將幼兒期的這類問題複雜化,當孩子在遊戲中出現類似的成人化的行為時要正確引導,可以找出孩子感興趣的內容或話題,把孩子的注 意力吸引或轉移到其他的內容上來,另外,要避免成人影視節目或娛樂活動對孩子的消極影響,這也是十分重要的。
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