11個月的寶寶早教怎麼做好 11個月寶寶早教方法
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11-12個月的寶寶是說話的關鍵時期,及時的早教讓孩子接觸語言,提供充足的語言刺激,提高寶寶的語言表達和想象能力,那麼11個月的寶寶早教怎麼做好?下面本站小編帶來介紹。
1、講故事、念兒歌、學短句、讀經典。鶴凌寶已開口說話了,稱呼都會叫了,包括姥娘姥爺。兩字三字詞語也會了一些,下一步就是學說短語。每天一自制書和每日一句話要堅持,效果很好,一日三本故事和四個兒歌持續一週換新,多看些百科畫片、嬰兒畫報等,教她正確地認識各種物體的名稱及其簡單的用途。天暖和了,要經常帶她出去玩玩,認識外界更多的東西,在認識的過程中多引導和鼓勵她自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人,對各種東西都要問她:“這是什麼?”以啟發寶寶說出名稱,說不出來時,要清楚地告訴她,並反覆地強化,使她能夠說出更多物體的名稱。讀經典《三字經》和《古詩》交叉進行,每天20遍,語言印刻和文字印刻同時進行。講故事、念兒歌、讀經典可以培養寶寶的想象力、創造力、邏輯思維能力、表達能力,所謂“飽讀詩書語自華”以及“腹有詩書氣自華”的氣質。
2、發音、對話、表達。寶寶有意識地說話後,經常予以表揚,還要引導她有意識地發出一個字音來表示一個特定的動作或意思,要讓寶寶看口型,反覆進行,發音要準確清晰高聲。如“站、走、坐、拿”等,從而表達自己的意願,與大人進行簡單對話,叫她能大聲應答,如“蘋果呢?”伸出手掌說“沒(木),爸爸買。”訓練對話能力,切忌不要孩子一伸手,媽媽就急於給她滿足,這樣她就會停頓在動作語言時期,造成語言發展滯後。
要教寶寶用正確的詞語表達自己的要求。開始她可能多用手勢、動作表達自己的意願,這時父母要堅持教寶寶用語言來表達,如“要”、“拿”等。這時的寶寶大多隻說一個單字,但這個單字往往代表了一句話,而且可能是多種意義的表達。如“拿”可能是“把東西拿給自己”,也可能是“拿給你”等。家人要善於理解嬰兒的語言,正確滿足她的要求,並教會寶寶用更明確的詞語來進行表達。
表達是語言儲備的運用,是交往的需要,這方面欠缺很容易導致成年後人際交往障礙、自卑、膽小懦弱,妨礙能力的正常發揮。
3、故意念錯。寶寶一般是機械的模式記憶,無意識記憶,在複習字時,故意把“鹿”念成“虎”,把“驢”念成馬,寶寶馬上看著你“嗯嗯”,並能讀出“鹿”和“驢”來。或者講一個短小的故事,寶寶記住後,再講一遍,在一個地方故意講錯,會說話的寶寶會立即反駁“不對。”訓練記憶力、反應能力和注意力,培養自信心和成就感。
1、創造良好語言環境,在照顧嬰兒生活、玩遊戲時都要伴隨語言,多為寶寶唱兒歌、童謠
2、鼓勵寶寶多說話,寶寶這時候說話雖然還不清楚,說的也只是些簡單的單詞或短語,但他會有強烈的想要用語言溝通的慾望。
媽媽要注意觀察孩子想要說什麼,如果說不清楚,要及時予以更正
3、和孩子一起看書,可以給寶寶看一些簡單而色彩鮮豔的圖書,或可以幫助寶寶認圖片,媽媽可以指著圖反覆告訴寶寶畫中物體的名稱。當孩子自己能翻看時,可以讓他自己去翻書。
寶寶會學著媽媽的樣子,指著畫唸到圖中形象的名稱。媽媽要即時予以鼓勵,說的不準確的,要即時加以糾正。
4、逐漸讓寶寶與生人接觸,克服怕生現象,訓練寶寶走路,
禁止寶寶做不該做的事情,訓練寶寶的獨立能力,但要保證寶寶的安全,置之不理會使寶寶養成壞習慣
5、用玩具刺激大腦,有些玩具雖然很平常,但能起到啟發孩子的創造力,幫助孩子發育的目的。
如積木、小輪車、小皮球等,甚至是撕紙,對孩子來說都是極好的運動,寶寶通過玩達到促進身體各部分機能生長,刺激大腦發育的作用。
6、父母和寶寶一起玩耍,父愛在孩子的成長過程中是無可替代的,這個時期父親更要注意多親近自己的寶寶,
以父親獨有的方式與孩子玩耍。如有條件,一家人要經常在一起,讓孩子時時感受父母、家庭的溫馨,這對孩子的成長將是非常有益的。
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