如何建立孩子對家長的信任
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信其實是指家長的精神內容。如果監護人的精神內容不足,例如基本的價值判斷、待人原則和人生追求不足,如果孩子在成長過程中找不到優秀的榜樣,孩子的精神就會變得空虛,心情就會消失的可能性很高。我們經常看到出生在最下層的孩子們,家庭在精神和物質的雙重貧困中,孩子們不追求,不懂禮儀,追求低級興趣,工作缺乏原則等,這是理所當然的。
假如家長的精神內容過於浩瀚而且境界極高,既可能給孩子一個很高的起點以及豐富的精神給養,也可能導致孩子感到無法超越,而選擇退縮、轉移或者反向。比如魯迅的兒子周海嬰,不學文學,不愛哲學,而對科學充滿興趣,最後成爲一名無線電專家就是這道理。因爲當人們發現自己的父母是高峯無法超越的時候,與其忍受這種失望,不如另闢蹊徑。當然,這種情況一般不會出現在普通家庭中。
如何建立孩子對我們的信任,我認爲這包括兩個方面的內容。讓我們先回顧一下自己的兩個經驗。
經驗1:判斷這個人是否可靠時,不僅要看他是怎麼告白的,還要看他的言行是否一致。如果他的言行不同,我們認爲他實際做出的選擇比口頭承諾更值得我們相信
經驗2:在我們的工作中,我們嘗試過上司的要求是否必須按時完成。如果我們發現老闆沒有精力或者不在乎和追究,我們就不想努力完成我們自己不喜歡的任務,同時下次老闆向我們提出要求時,我們只需要口頭約定。
這兩種經驗提醒我們必須實踐。第一經驗提醒我們的是承諾的語言必須實踐,第二經驗提醒我們的是要求的語言必須實踐。讓我們分別分析一下。
對孩子言出必踐,不僅可以建立孩子對父母的信任和安全感,而且本身也是一種做人準則的示範。我們拿自己的話當回事,孩子纔會拿我們的話當回事。左拉說:失信就是失敗。言而無信,出爾反爾的確是致命的錯誤,具體來說,不遵守約定會帶來以下不利情況。
1.如果擅自欺騙孩子,我們答應孩子的事沒有實現,孩子當然會失望和怨恨,對我們不滿意。如果說們提出要求,有時不實現,我們提出要求的時候,他不知道我們說的是什麼,所以會以投機行爲對待。
2.假如我們自己言行不一,那麼我們就缺乏足夠的底氣來要求孩子言行如一。
3.身體教育比言語教育更重要,孩子最容易模仿父母不好的地方。
4.如果孩子覺得父母不值得信任,就會失去安全感。
遺憾的是,在生活中,我們經常看到很多父母對孩子的要求很嚴格,但對自己的要求很寬鬆。的確,給孩子表率並不容易,但如果不想犧牲自己的威信,就必須這樣做。如果我們自己不想做的話,不是犯了自己不想做的事,不想施人的禁忌,而是希望教育成功嗎?我們對孩子的許諾尤其是特別符合孩子願望的許諾,孩子會牢牢地記在心裏。孩子對承諾有很強的正義感,如果別人失去信任,他們會非常生氣,而且他們的要求更加嚴格,不能容忍我們的變化。例如,答應給孩子買吉他,但是害怕影響孩子的學習不給孩子買。無論你解釋得多麼巧妙,孩子都會很失望,因爲他們曾經對你的承諾寄予的嚮往是那麼強烈。父母的失信是威信的大敵,也是孩子撒謊騙人的根源之一。
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