把孩子像沙子那樣捧着

兒子上中學，中考後，他的成績直線下降。我暗自跟蹤他，發現他放學後在網吧玩遊戲，直到晚上自習。我把他罵一頓，希望他寫下不再在網吧玩遊戲的保證。但是第二天，我失望地看到他又去了，我帶他回家，懲罰他跪下，寫了一百遍我錯了，重複了我對他的期待和以前他自己說的理想。孩子突然哭了，說不再在網上玩遊戲了。

過了一週，我在網吧發現了兒子的身影。當時我打了他一巴掌，衝動地給他印了襯衫。後面寫着發現這個孩子上網了，請給XXX打電話。兒子在我的強壓下，含淚穿上了。

過了幾天，兒子班主任叫我去學校談話。他帶着我走到一個沙坑邊，輕輕地捧起一捧沙子，問我:“這捧沙子在我手中是不是沒掉？點頭，然後他握着手，沙子從指縫之間掉下來，打開手掌，只剩下一點。班主任說:“想把沙子攥緊一點，卻適得其反，想得到卻反而失去了。對孩子也是一樣，不能過分地管束。”他跟我說這個時期的少年兒童的好奇心理和叛逆心理特別強，什麼都想去嘗試，也不願意聽父母、老師的管教。這時，家長千萬不能對孩子粗暴，而要順應孩子的心理，想辦法慢慢地調整、引導。

我反省了自己，剪了那件襯衫，向兒子討論了錯誤。一個星期六，我帶兒子去我同學那裏，他是做電腦繪畫的，兒子從小就喜歡繪畫，兒子的興趣被電腦繪畫吸引，一個學期後，他在全縣電腦繪畫比賽中取得了少年組第一的好成績，而且他的文化成績也沒有下降。

粗暴控制兒童行爲最終導致失控

專家點評：□鄭州智靈兒童潛能開發中心教育總監榮合靈

這位兒童幸運地遇到了敢於正視自己、解剖自己、及時調整自己做法的母親。

就像這位老師給家長的啓示一樣，家長在管教孩子的過程中要明白三點：

一、管教的目的是讓孩子在不同的情況下自己做出正確的決定，引導孩子，幫助孩子分析問題，做出決定。

二、想握緊沙子的結果就像失去一樣，粗暴地控制孩子的行爲的最終結果是失控。

三、傷害孩子面子和自尊心的做法，會帶來孩子對父母的仇恨和更嚴重的叛逆。

不同階段的孩子會出現不同的問題，父母應該永遠面對新的麻煩。在管教孩子之前，想想自己像孩子一樣大的時候在想什麼，改變想法，真正同情、理解、接受孩子是和孩子良好交流的前提。另外，隨着孩子的成長，不斷學習下一階段孩子的心理和生理髮展特徵，面對問題時心情平靜，儘量採取正確的方法。