奶奶帶大的孩子更有潛力
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奶奶帶大的孩子更有才能
奶奶只會寵壞孫子。其實這種說法是錯誤的。俄羅斯科學院心理學研究所的科研人員塔季揚娜·季霍米羅娃說。她先在莫斯科市內的一所私立學校進行研究,從一年級和二年級一共抽取了30名學生,測試了他們的創造力和智力,結果嚇了她一跳。
結果表明,奶奶養大的孩子,創造潛力超過40%也就是說,他們的想法比同齡人更奇怪,有什麼事容易得到獨特的解決辦法,更容易得到新的解決辦法,這些都是天才們的特徵。
沒有潛力,祖母養育的寶物孫子的智力不太好,比父母養育的孩子低10%。這可不意味着他們比後者笨,而是說明他們學習起來要困難一些,比較難適應學校制訂的教學大綱。
這兩個結果需要進一步驗證。學生可能來自收入不高的家庭的普通學校,情況不同嗎?爲了探索真相,季霍米羅娃又去郊外找中學調查了。
參加這次考試的有180名三四年級學生,還有奶奶和父母。結果如何?奶奶照顧大孩子們,創造力再次超過同齡人的28%。這到底是怎麼回事?這些退休老人是怎樣賦予孫子們天賦的呢?
“縱容”出創造力
塔季揚娜·季霍米羅娃認爲這是教育方法問題。因爲調查表明:奶奶們比父母更經常誇孩子,給他們充分的選擇和自我表現空間,對他們總是有求必應,幹什麼都由着他們的性子,恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。父母的嚴格要求和經常受到懲罰的嚴格教育方法相反,這種教育方法只會殺死孩子的才能。
就這樣吧。智力的高低是怎樣的呢?奶奶們真的降低了孫子的智力嗎?謝天謝地,決不是這樣。在莫斯科郊外的這所中學裏,由“奶奶”和“父母”所大的孩子都表現出相當的智力水平。有趣的是,心理學家得出結論:普通奶奶堅持的軟教育法對智力沒有補充,但在父母的教育下智力相當發達。他們的嚴格要求,他們的監督,對孩子思維能力的進步起着催化作用。但是,不要盲目樂觀。孩子的智力與遺傳有很大關係,與後天的教育相比佔61%。而且,即使孩子的智力不高,也能修復,重要的是不能讓孩子的腦力勞動自流,必須指出方向。例如,許多獨立行動和無選擇地接受信息有損智力:當孩子整天盯着電視畫面時,他們的大腦不再工作,信息也成爲口香糖等咀嚼的東西,不再是精神食品。有必要幫助孩子安排自由時間,選擇獲得的信息。
只是不能糾正。因爲最好的教育方法也面性,一方面可以提高智力,另一方面可以隨意踐踏人才和個性萌芽。
不要強迫奶奶改變帶孩子的態度。
所以,儘管孩子放心大膽地交給奶奶去看管,但他們溺愛,孩子在被父母粗暴地對待的同時也能找到平衡。但是如果家裏沒有奶奶呢?只有自己也成爲祖母,有時用軟的教育方法。至於那些認爲奶奶放任自流完全毀掉孩子的父母,建議他們儘管忙碌,也不要忽視孩子的教育。
可以讓他們參加一些小組活動,給他們買一些必須讀的書,爲他們提出應盡的義務,帶他們去博物館。季霍米羅娃警告說沒有必要改變祖母對孫子的態度。因爲她們對孩子的才能產生了51%的影響。
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