如何讓小氣孩學會分享
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最近,我觀察到4歲的兒子在和其他孩子玩耍時明顯表現出不想讓別人碰玩具,連自己的長椅都不坐。看到小兒子明顯露出小氣的跡象,我開始回憶大兒子的成長過程。當時我們還住在美國,每次開家長會,老師都說長子有一顆宏偉的心(bigheart),我問他爲什麼這麼評價老師每每用“share”這個字表揚大兒子總是第一個自願與小朋友分享自己的玩具或書本。當時我很高興。在我幼小的日子裏,我們一代接受的教育都是公共的,不能有私產,私產很髒。沒有了私有的概念,那個時候也不分享的需求。真正學會分享,是我在美國成家立業後,和長子一起成長時學到的。
現在輪到我和兒子發出聲音,一起學習共享。
我經常和兒子玩傳球遊戲。我選擇了幼兒安全的布質球,他坐在離我2、3米遠的地方,把球滾給我,我接住後滾給他。在我們相互傳球的過程中,他慢慢意識到小球只是短暫地離開他,過一會兒就會回到自己的手中。兒子習慣了這個遊戲,我總是從他身邊借球,約定十分鐘後還給他。這樣往返幾次,讓寶寶明白東西只是暫時借給媽媽,玩具還是他自己的,現在離開自己,過一段時間也會回來。
他共享的遊戲還有很多。例如,和他一起吃切好的水果,讓兒子穿靴子,戴我的太陽鏡,兒子興奮地做這些事情時,我對他說:這些都是媽媽的,媽媽想和你分享。讓孩子感受到接受別人給予的喜悅,慢慢地知道給予別人也是幸福的。
嬰兒有安全感後,我開始邀請兒子熟悉的孩子們來家裏玩。我請他們帶幾個玩具,建議他們換玩具3分鐘。在這3分鐘裏,孩子們發現玩具,自己的玩具也沒有被別人拿走。這樣玩了好幾次,兒子從最初的到最後的快樂。除了
,我發現選擇玩具很重要。每次孩子們聚會,我都打算準備一些需要集體合作的遊戲。例如,2歲時和好朋友一起玩積木遊戲。這種布積木具有積木的功能,布料材質讓年幼的寶寶玩起來也不會弄痛自己。3歲的時候,他喜歡和孩子們一起搭乘列車軌道,一起擺弄列車沿着軌道前進。更大的時候,他開始和小夥伴玩更具挑戰性的多米諾骨牌。輕鬆的遊戲,讓孩子學會會分享玩具,在合作合作中提高與人交流的能力。
在學習共享的過程中,做父母的我們也有很多需要學習的東西。例如,以鼓勵的態度應對孩子在遊戲中可能發生的小情況。以下是我自己總結的比較有效的方法,與大家分享。
1。首先要尊重孩子的物權,引導孩子自願分享。如果讓嬰兒強制分享的話,孩子會覺得自己真的不能擁有自己的東西,這次壓力變得慷慨,下次可能會缺乏安全感,行爲變得更加小氣。
2。幼兒拒絕讓出喜歡的玩具時,母親不要丟臉,罵嬰兒自私小氣,傷害嬰兒的自尊心,讓嬰兒真正認爲小氣的可能性很高,今後的行爲越來越小氣和自閉。
3。分享的玩具可以從嬰兒不太在意的玩具開始,他的抵抗感比較弱,想試試。
4。當嬰兒吵鬧不休時,父母可以不動聲色地轉移他們的注意力,用快樂的遊戲結束這次嘗試,等待下一次機會練習分享。
5。在集體遊戲時,媽媽不要過多插手,但要在一邊護航,保證孩子們的玩具在分享後能夠重回到各自的手中。有了好的分享經驗,下次寶寶就不會反對分享了。
6。身教勝於言傳。引導嬰兒學會分享,大人首先自己喜歡分享的人,可以在日常生活的小事中,默默地把分享的概念傳達給孩子。
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