爲孩子的心事當援手

隨着現代社會的生活步伐提速、競爭壓力加大，爸爸媽媽常常由於工作忙碌，而無法留給孩子充足的時間，陪着孩子一起成長。

現代的爸爸媽媽不應該只是努力爲孩子創造一個良好的物質環境，反而應該抽出更多時間，去了解孩子的性格、興趣，讓自己和孩子的心靈更爲親近。

在成年人的世界裏，有很受歡迎的人，他們在聽對方對話的時候，無論對方的地位如何，總是細心、耐心、集中地聽，說話的人當然會感到爽快，受到重視。

我們也這樣耐心對待過我們的孩子嗎？每當孩子主動向你說話，就放下手中的工作，讓孩子說想說的話，泄露心中的憂鬱。孩子可能只是暫時想不到，過度焦慮，有時只是想讓自己分擔痛苦。此時，孩子可能會向父母吐露心事，希望得到父母的支持和鼓勵。親子之間如果能彼此傾訴，經常懇談，問題會少得多。

有一個九歲的小女孩兒和母親交談的情景很有趣——

母親：“小麗，你該上牀睡覺了。媽媽，我不累。

母親(打算離開小麗的房間):小麗，先躺下再說。

小麗(母親打算離開的時候)說:阿花說如果我不給她零花錢，她就不理我了。

母親(回到小麗的牀邊坐下):她這麼說的時候，你是怎麼做到的？

小麗說:我沒有給她零花錢，她再也不理我了。

母親:你認爲這樣做對嗎？

小麗說:如果我不給她錢，她就不會和我成爲朋友，我想她不是好朋友。

母親:小麗，你做得對。

在這個場景中，母親詢問了小麗的想法，有助於母親理解事情的來龍去脈，幫助小麗樹立自信，提高解決問題的能力。

作爲監護人，也可以個人告訴老師孩子的異常行爲，從老師那裏調查情況，簡先生就是這樣的監護人。

簡說:安安這幾周胃痛，但她什麼也沒說。老師，你知道這是怎麼回事嗎？

老師:啊，和安安在一起的女孩們很討厭，她們喜歡趕上流行，總是勉強吵鬧。沒錯，最近發現安安好像和小云鬧翻了。

即使老師的看法不一定符合事實，這也給了簡女士關於女兒同學的重要信息。那天晚上，安安快睡覺的時候，簡先生問安安:

我覺得雲怎麼樣？我不知道。

簡女士:你最近和她說話嗎？

安安:不，我不會再和她好了。

簡說:發生什麼事了？”

安安：“她這人很不好。”

簡女士：“怎麼不好了？”

安安：“她現在和小豔很要好，也不和我坐在一起吃午飯了。

之後，簡先生幫助安全分析雲拒絕和她交往的原因，教女兒怎麼做，怎麼和同學交往。

孩子有心事後，作爲父母必須認真對待。不要以爲孩子沒有任何心事。即使有也是芝麻粒子，沒什麼必要問的。事實並非如此。大人眼中的小事，在孩子眼中是大事，非常重要，也會影響孩子的感情和學習。孩子有心事不能很好地解決的時候，做父母的人必須爲孩子伸出友好熱情的援助手，幫助孩子分析解決問題，讓孩子幸福。