援助爲什麼要消除青少年援助現象？

幫助交際，簡稱幫助交往，是來自日本的名詞，最初是指少女爲了得到錢而約定和男性約會。但是，現在的意義是學生賣春天的代名詞。根據臺灣內政部警察局刑事警察局的定義，援助是雙向交流的特殊色情交易少女(特別是還沒有面向社會的女性中學生)接受大人男性的援助，享受金錢、服裝、飾品、食物等物質的大人男性接受了少女的援助性的獻身。

進行援助的少女認爲，這個活動的前提是有自主的選擇，不是對方有要求就必須交易，而是對方先交流，有一定的理解，不一定真的會發生性交，所以和性交易本質上不同。因此，有不少日本國中甚至小的女生都會通過網絡、電話等通訊方式，找陌生人援交。

援助交際行爲最早於1990年代初出現在東京。之後，學生通過深夜播出的電視邂逅節目達到了援助的目的。援交少女的問題，最早由朝日新聞晚報於1994年9月20日報導。

和Line

手機開始興起時，日本、韓國、臺灣、香港有很多少女愛上了Line。玩Line是指利用電話隨意撥出手機號碼，與對方交談，參加電話招待會。手機通常有特定的編號，當時使用手機的人很富裕，這種方式也成爲幫助少女尋找對象的方法。隨着互聯網的普及，援助行爲也轉移到互聯網上。當時，被稱爲Sari的女性以交朋友的名義在GeoCities建立了個人網站，但後來被發現是爲了幫助少女而介紹的。關於網站被GeoCities強制關閉，引起了網上發言自由尺度的騷動。

如何消除青少年援助現象

援助現象，不僅是學校和家庭教育的失敗，也是複雜的社會問題。《智慧女性》關注青少年的健康成長，在着力於揭示真相的同時，更呼籲問題的解決。

作爲支援門事件的主體，90年後的女孩子，現在她們中的大部分還只有十幾歲，正是孤獨的季節，進入成熟的女性組。這個階段是她們最重要、最寶貴的人生轉折點。我們當然要譴責這些孩子，但從某種意義上說，她們也是受害者。另一方面，她們在經濟高速發展的物質時代長大，這是主流價值觀物質化後的必然結果。另一方面，如果孩子沒有平等的愛和關心，也會誤入歧途。

家庭教養遠比家庭收入和結構重要。我們相信有愛和智慧的父母一定能幫助孩子抵抗侵蝕，避免孩子出現偏差行爲，培養出充滿愛和智慧的女兒。

希望更多的人關注和幫助這個組，保護和珍惜她們，珍惜我們的子孫。

1、培養良好的公共道德體系

援助，比法律懲罰更重要的是價值觀教育，從培養良好的公民社會和公共道德體系開始。此外，這種教育應該放在整個社會的價值討論中——不僅是青少年，也是成年人的教育。目前，許多成年人沉迷於物質享受和音樂，特別是社會上自認爲成功的人，他們的行爲嚴重違反了習俗道德規範。成人世界的精神荒蕪和尊嚴喪失，是誤解少女進入價值迷路的元兇之一。如果說援助女性沒有羞恥感，更不知道羞恥的是和她們發生性關係的成年男性。援助現象表明，一些成年人的道德意識下降到需要處罰的地步。在完全被金錢和本能慾望所支配的世界裏，人們往往無法形成正確的幸福觀。

2、建立有效的青少年監測和保護機制

政府方面，立法解決。日本從1999年開始發表了《少年賣春禁法》，禁止未滿18歲的少年賣春，禁止少年色情作品，然後發表了很多法律，保護了未成年人。智力女性呼籲中國立法嚴懲對象。目前，根據《刑法》第360條第2款，與未滿14歲的女孩發生性關係的，女孩是否自願構成妓女罪，處5年以上有期徒刑。但對於與14歲～18歲少女進行性交易的男性，只能按照《治安管理處罰條例》相關規定予以懲處，打擊力度過輕。對未成年人權利的保護，是世界範圍內的共識。《刑法》中的“嫖宿幼女罪”，讓本應受到重點保護的幼女權利受到削弱，因此，國家應當儘快出臺相關法律規定，嚴懲此類行爲。

學校方面，加強素質教育。正確引導青春期兒童性心理。臺灣地區和日本有加強學生學校教育的條件，主要內容是道德教育和兩性知識幫助青少年確立正確的性觀念和相關知識，提高對外部誘惑的判斷能力。

家庭端，營造健康環境。給孩子一個和諧、穩定、幸福的成長環境，同時父母不斷提高自己的素質，調整教育觀念，從品德、學習、感情等各個方面監督、引導。

社會方面，建立預防機制。建立專業和專業的青少年服務機構和團隊，以預防爲主的戰略，以社區爲依託，聯合家庭和學校開展指導教育工作。該團隊應從各個角度保護和指導青少年。專業的社區工作者應該對孩子們的情緒變化、行爲變化甚至服裝變化有一定的瞭解。不僅要建立學校、家庭、社區之間的交流網絡，還要成爲整個干預過程的領導者和資源協調者，承擔案例管理和資源整合的任務，承擔積極接觸受害青少年和治療的任務。

3、提高自尊自愛教育

着名學者李銀河談到援助現象時，只有提高格調，人們纔有追求高尚生活的心靈驅動力，不陷入低俗生活，成爲低俗的人。因此，無論是成年人還是未成年人，只有撿起恥辱和尊嚴，從小培養自尊自愛的精神，才能不受拜金奢侈等不良社會風氣的侵害，成爲人格獨立健全、有品格的人。