孩子問爲什麼要上幼兒園該怎麼回答 怎麼引導孩子
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當孩子問媽媽爲什麼要上幼兒園的時候,很多時候是自己不想上,這個時候媽媽要做的是共情孩子,然後慢慢引導,那麼,該怎麼回答呢?怎麼引導孩子?下面本站小編就帶來介紹。
孩子在問這個問題的時候,可能真實原因是不大想上。
所以先要共情——理解孩子的處境。
我首先會抱抱她,然後關切平等地問問“你喜歡幼兒園嗎?跟媽媽說說幼兒園好玩兒嗎,你認識了幾個新朋友、玩了什麼新玩具啊?...”諸如此類。
其次要積極引導——減少消極暗示、避免流露大人的焦慮。
比如可以說,“有時候,媽媽其實也想偷懶不上班,有時候遇到困難或者不開心的事情也不想去;不過媽媽通常覺得不上班挺無聊的,上班的時候有同事聊天、做喜歡的事情,挺開心的,所以我還是更喜歡上班...”
如果你不去幼兒園,你只能一個人在家裏玩了,有些孩子會直接說我可不要自己在家,自己在家不好玩,也不敢自己在家裏呆着。
告訴孩子幼兒園裏有什麼,有些東西是孩子嚮往的,他認爲是美好的,幼兒園會有很多小朋友,事實如此,而實際中也遇到有意思的孩子,少部分孩子會喜歡幼兒園,理由是幼兒園有很多小朋友小夥伴,你自己在家玩好的多,幼兒園生活更豐富。
這時候可以給孩子描述幼兒園實際的情況,引導孩子主動思考,幻想着,期待着,很嚮往幼兒園。
入園前都會焦慮,可以通過繪本來給孩子提前預習幼兒園的狀態和生活,讓孩子預知幼兒園的樣子,去幼兒園會遇到哪些問題,幼兒園還有哪些好的,肯定會有孩子喜歡的一部分,提前預知。
多鼓勵孩子,給孩子安全感。大部分孩子對於陌生的環境是害怕,擔心,擔心被留在幼兒園,爸爸媽媽不要我了,告訴孩子到時間就來接了他回家了。
堅持,孩子在堅持,父母也需要堅持錢我懂幼兒園本來孩子就小懵懵懂懂,如果父母還比較心疼,那只有一個結果,每天送幼兒園父母孩子一起哭,這樣更難適應。
總之,就是共情和積極引導吧。
嬰幼兒在還未上幼兒園的過程中,家長的引導很重要,可以從以下幾點着手:
語言上肯定。看見上幼兒園的小哥哥小姐姐,家長就可以和小朋友說:“哥哥姐姐你是不是上幼兒園了呀?哥哥姐姐學本領好棒哦”;
做遊戲模擬。有時跟小朋友模擬上幼兒園的遊戲,一早起牀就模擬去到幼兒園吃飯,家長是老師,上午到下午不管做什麼都說是幼兒園安排的。儘可能和幼兒園一致更好,最重要的是午飯後的午覺不能少;
參觀幼兒園活動。在幼兒園有小朋友進行戶外活動時,帶孩子去看,讓小朋友玩耍的歡樂氣氛感染他(離幼兒園遠的話,可以看些相關視頻)。
這樣孩子到上幼兒園的年齡,就不會對上幼兒園陌生,並一定程度降低分離焦慮。
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