兒童性別認知的不同階段 如何讓孩子正確對待性別問題
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在孩子小的時候,要給孩子樹立正確的性教育觀念,對自己的性別有正確的認知,這需要家長的引導,那麼,兒童性別認知的不同階段是怎樣的?如何讓孩子正確對待性別問題?下面本站小編就帶來介紹。
兒童對性別的探知階段:
1~2歲(性別識別階段):
通過觀察聲音、服飾等,學會區分男女。比如:阿姨=長髮和裙子;叔叔=短髮和褲子(不過這個時代,通過外形識別男女,有點難爲孩子)
3~4歲(性別穩定階段):
會準確描述自己的性別;也會通過觀察父母或他人,尋找“性別榜樣”,形成性別認知。
5~7歲後(性別正常階段):
逐漸明白:性別不以外形變化爲標準,獲得了“性別恆常性”的認知。可以感覺到社會規則,會傾向於做與自己性別相關的事。
孩子在3—5歲時是性別認同的關鍵時期,如果在這個時候父母不做正確的性別引導,長大以後很容易出現一些性問題,比如:同性戀、易性癖、異裝癖等。甚至“男性女性化”、“女性男性化”,這可能會成爲潛在的社會問題。“孩子的理性是不斷成長的,不要餵養他,而要引導他。父母如何做到正確引導呢?小編認爲生活裏的一些細節很重要,如果家中有男孩子,那麼在教育他的時候你可以說:“去做吧,像一個男子漢一樣,勇敢一點。”;如果是女孩子,你可以說:“女孩子,走路要淑女一點。”不僅僅在衣服穿着上要與孩子的性別保持一致性,當你在爲孩子挑選書本、買玩具時候更需要注意的是,男孩子的玩具多偏向汽車、超人、奧特曼一類;女孩子可以買芭比娃娃,小公主一類。這就是在潛移默化的過程中引導他們,慢慢地孩子就會明確起自己的性別。
當他們知道自己的性別時候,關於性方面的問題父母纔會做更好的講解,在未來,孩子自己也會慢慢地明確如何正視性問題。如果父母一味地追求反性別教育,那麼在學校、社區等公衆場合,孩子會因爲他人異樣的眼光而產生抑鬱的心情,小編認爲,這種教育方式並不利於孩子的健康成長。總而言之,小編希望,關於孩子的性別教育問題這一方面應該得到父母的重視。
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