低年級有必要陪讀嗎 小學生如何有效陪讀
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在低年級的時候,家長陪讀能夠幫助孩子養成良好的讀書習慣,但是這裏的陪讀是要有質量的,那麼,小學生如何有效陪讀?下面本站小編就帶來介紹。
有人說,低年級的陪讀是有必要的,要在一二年級裏幫助孩子瞭解寫作業的順序以及正確方法。
最主要是在陪伴陪讀的過程中,一定要有安靜的環境,家長不能玩手機,不能幹別的事情,家長必須拿一本書在孩子的不遠處讀書,給孩子做好榜樣。
在陪伴的過程中,家長不應該打擾孩子,哪怕你在陪伴的時候,看到孩子一個題做錯了,你也不要提醒,不要打擾,安安靜靜的陪孩子把作業做完。
剛剛進入小學的一年級小學生,一定要陪讀。孩子從幼兒園每天可以玩耍的日子轉換到小學每天要上課,寫作業的日子,會很不適應的。這個時候家長的陪伴非常重要。這個時期也是給孩子養成學習習慣的黃金期。
讓孩子每天按時去做回家作業,這個非常重要。不會的題家長引導一下,可以讓孩子再讀一遍題目再做一遍或者翻課本,查字典都行,不要直接給出答案。也要每天讀課外書,提高孩子的理解能力,可以提高做題質量和速度。讓孩子有自己玩耍的時間。
時間久了,孩子慢慢適應了,慢慢進步了!家長在孩子寫作業時,就不要全程坐在邊上看着了,時不時的去幹點家務或者別的事情,循序漸進的來。直到孩子不再動不動喊媽。
孩子在做題時難免會遇到不會的,讓孩子自己做2-3遍,還是不會的放到最後,等所有作業都做一遍後,家長把孩子不會的題抄在白紙上教會孩子,再讓孩子做到作業紙上,等到第二天做作業之前,家長先讓孩子把白紙上的題目再做一遍,這樣及時複習把錯題弄懂,提高孩子做題效率,有利於考試成績,增加孩子自信心。
在孩子做作業時,家長要給孩子營造一個安靜的環境,不要破壞孩子的專注力。悄悄地時不時的去盯一下,看看孩子做得怎麼樣,一二年級孩子小,專注時間不長,家長偶爾要提醒一下才行。
看到孩子題目做錯了,不要馬上去指出來,這樣也會破壞孩子專注力的。要允許孩子做錯題目,允許孩子考試成績不理想,眼下培養習慣最重要,培養好習慣了,成績也不會差。家長的心態放寬,要求不要太高,不然孩子會吃力的,讓孩子跟自己做比較,有進步,慢慢進步,有自信,輕鬆學習。
孩子能夠養成獨立完成作業的習慣,家長輕鬆,孩子也能很好地成長。
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