學生每學期2次視力檢查怎麼回事 學生預防近視指南方法
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爲了應對青少年近視的問題,衛健委要求嚴格落實學生每學期2次視力監測制度,這樣每個學生都能知曉自己的視力變化,還有符合用眼衛生要求的課桌椅,高度可以個性化調整,學生每學期2次視力檢查怎麼回事?下面帶來介紹。
近日,國家衛健委發佈《兒童青少年近視防控適宜技術指南》。其中,要求嚴格落實學生每學期2次視力監測制度;改善學生視覺環境,爲學生提供符合用眼衛生要求的課桌椅和採光照明環境,每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整。
熱評:
1、個性化桌椅高度太難實現了
2、先保障校園內戶外活動時間吧,現在小學生在學校室外活動太少了
3、近視是越早發現越好,越早發現近視能夠越早開始控制,而且剛近視的話,及時發現,有一部分假性近視通過散瞳和放鬆是可以恢復的,如果一直沒發現的話,假性近視就發展成真近視了
4、保證體育課戶外活動時間對於預防近視的效果更好…
5、從幼兒園開始吧,電子產品普及廣了,給個手機艾派孩子玩,省大心了,可後遺症多了,還有現在網課也多了,學生也有被迫待在屏幕前的,希望能有更好的有效的辦法
(一)建立近視綜合防控長效機制。
1.加強政府主導作用。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考覈,簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書。
2.建立和加強部門間分工合作工作機制。定期開展部門聯席會議,建立符合當地兒童青少年近視綜合防控工作計劃,推廣兒童青少年近視防控關鍵技術,摸索出符合當地特點的近視防控措施和方法。
3.建立兒童青少年近視定期篩查制度。在衛生健康部門指導下,嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度;在此基礎上,建立兒童青少年視力健康電子檔案;加強學校視力健康管理,建立學校視力健康管理工作網絡。根據不同年齡眼視光發育特點及嚴重程度進行分級管理,提供個性化、針對性強的防控方案。
4.加強兒童青少年近視監測工作。按照全國近視等學生常見病及影響因素監測方案,科學確定監測點校和樣本人羣,加強現場檢測和質量控制,及時評估當地兒童青少年視力流行狀況及其動態變化。
5.科學規範兒童青少年視力診斷和矯治工作。根據兒童青少年視力狀況,進行科學驗光及相關檢查,明確診斷,按照診療規範進行矯治,建立分級轉診制度,降低新發近視發生,延緩近視進展。
6.加強健康教育。充分動員社會各方面力量,開展符合兒童青少年年齡特點、具有地方特色的健康教育活動,開發生動活潑的近視防控知識技能宣傳片、動漫等,將近視防控工作納入到學校健康教育體系中,利用廣播電視、專家宣講、報紙、APP、微信等方式,在學校、家庭和社區開展視力健康宣傳教育活動,推廣兒童青少年近視防控知識和關鍵適宜技術、形成個體、家庭、學校和社會關注科學用眼和護眼氛圍。
7.改善學生視覺環境。加強學校教學生活環境監督檢測,改善學校教學設施和條件,爲學生提供符合用眼衛生要求的採光照明環境和課桌椅,每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整;會同有關部門,對課外培訓機構教室採光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。
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