校外培訓班要選拔考試有必要嗎 報培訓班要注意什麼
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校外培訓本身就是爲了讓孩子更加優秀,趕上學習進度,近日出現校外培訓還需要進行選拔考試的事情,不僅家長定鬧鐘搶佔名額,還分爲初試和複試考試,這樣做有必要嗎?下面帶來介紹。
有報道稱一些校外培訓班也要進行選拔考試,目的是選拔分層報名暑假和秋季班的學生。家長表示,考試名額是補報時定鬧鐘搶上的。近年來,家長卷入到一場名爲“雞娃”的戰鬥,因爲“早早培”比較認可,生源從中學生、小學生直到學齡前兒童,其中,學科類培訓班尤爲火爆。家長們潮水般涌向校外培訓,投入大量資金和精力,爲的就是一張張漂亮的簡歷,去博取一個優質校的“敲門磚”。
熱評:
1、接下來選拔考試也要選拔考試了吧。
2、請不要把矛頭對準校外培訓班!如果好的教育資源不是稀缺的,如果清北隨便進,誰還天天這麼瘋狂!請可憐可憐我們這羣打工族,沒有精力和能力自己教,沒有錢請一對一!
3、家長都知道好不好,小學培訓班就有強化班和普通班的。
4、我讀書的時候沒啥培訓班,都是老師放學了犧牲自己時間給你輔導一下。
5、我孩子一年級,每天六點起牀,十點睡覺,中午回來還得抽空閱讀三十分鐘課外書。你說我們那時候有這麼累嗎,上個一年級比高中都緊張!一家人全上陣,到底誰造成了今天這幅局面?!
價格
首先是價格問題,這件事便需要大家根據自己家裏的實際情況來決定,千萬不要打腫臉充胖子,畢竟父母的血汗錢掙起來實在不容易,報班的時候一定要衡量好家裏的經濟狀況,當然你也可以自己兼職賺取培訓費,這一點,小企倒是很推薦。
機構大小
第二就是培訓機構的規模大小,一般大的機構都會聘請專業的教師進行教學,師資力量穩定且具有保障性。而那些較小的機構,師資力量匱乏,甚至還會有一些兼職的老師,教學狀況和內容都不具有長期性。
自然環境
第三點是培訓機構的學習培訓自然環境,最好授課和住宿在一個校園內,另外能夠擁有很多的自修室。假如授課常常換地區,沒有固定不動自修室,會奢侈浪費許多時間,學習效率就沒辦法確保。
學習中怎麼做?
01培養孩子的好奇心和探索欲
哈佛大學兒童發展中心關於兒童大腦發育的一項研究表明:
3-8歲,是孩子科學思維發展的黃金期,孩子好奇心和探索欲的高峯,抓住這個關鍵期進行科學啓蒙,往往能收到事半功倍的效果!
父母可以在這個時間孩子進行科學啓蒙,讓孩子看一些百科全書、紀錄片。
興趣是最好的老師,根據孩子的興趣找到孩子的興奮點,這對於孩子的成長更有幫助,這遠比給孩子報各種學習輔導班要強。
從小學一、二年級就給孩子報各種的學習輔導班,這會讓孩子感到學業的壓力和負擔。
而作爲一二年級的孩子來說,玩性是比較大的,過早的去讓他們承擔這種負擔,對他們的成長和以後的生活以及以後性格的養成都會造成一定的影響。
02注重孩子學習習慣的養成
如果家長爲了圖清閒而避免輔導孩子出現雞飛狗跳而給孩子報補習班,其實這種想法本身就是錯誤的。
一二年級使學生習慣養成的關鍵時期。
這個階段家長一定要陪伴孩子,在學習的過程當中有及時的引導和監督孩子的習慣養成。
比如在寫作業的時候,一定要注意坐姿的端正,握筆的正確。
一定監督孩子在寫作業時集中注意力,不要出現計算馬虎,作業要按時完成,不要出現拖延磨蹭。
因爲一二年級孩子的注意力集中時間比較短,這需要學生家長及時的進行監督和引導,這也就體現出了家長在陪伴孩子時候的重要性。
很多家長因爲不重視一二年級時候孩子的習慣,導致很多孩子在升入三年級以後就出現了注意力不集中,作業拖拖拉拉,在課上聽講不認真等一系列不良習慣的產生。
所以說低年級是學生習慣養成的關鍵時期。
一定要在這個階段打好基礎,才能夠在以後的學習當中家長更省心省力,而不是一味的去報各種補習班。
好的學習習慣,會提高學習效率,孩子的學習成績就會有更好的保證。
以上就是全部內容。
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