孩子對數學不感興趣怎麼辦 如何提高孩子學習數學興趣
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孩子在日常生活中的很多方面都是跟數學有關的,想讓孩子今後長大後數學學得好。那家長就要認真去開拓,注意從生活的方方面面挖掘孩子的天分,引起孩子對學習數學的興趣。大家都知道,數學是思維的體操,數學活動有利於鍛鍊孩子思維能力的發展。下面本站的小編爲大家分享孩子對數學不感興趣怎麼辦,如何提高孩子學習數學興趣大家一起來看吧。
我們日常生活中很多方面都跟數學有關係,家長要善於去發掘,不要覺得孩子上學了自然會去學習,而缺乏從小培養孩子學習數學的意識。
以前很怕數學的同學竟然會主動跟老師要求“怎麼這麼簡單,再出難一點!”,或者是“老師,我給你出一道題吧!”。事實上,在孩子學習數學的過程中,要握住學習興趣的本質,這個過程中的核心,就是“成就感”,“興趣”的本質,不是鼓勵,也不是重複,而是“成功”。假設一個人“天生”喜歡做一件事,如果這個過程中他只遇到挫敗而沒有任何一點成就感,他就會慢慢失去對這件事的興趣。
我們要做的,就是讓孩子在學習的過程中體會到“成功”的感覺。這種感覺不能由大人“強硬”地給予孩子,當孩子做不出一道題或無法完成一件事時,大人會很着急地想要去幫助他,結果就是大人乾脆直接把答案或做法告訴孩子。
這樣做孩子有沒有成長呢?可能會有。但是效果好不好呢?很難說。表面上看,孩子似乎成功地完成了這件事情。但是實際上呢?這件事情真的是孩子自己完成的嗎?孩子從頭到尾並沒有自己去解決一個問題,是大人解決了這個問題,然後讓孩子接受了成功的結果。孩子在這個過程中沒有產生任何成功感,他也許有成長,但是幅度很小,也很緩慢。
在怎樣的情況下孩子成長最快,最有成就感?只有當孩子通過自己的努力解決了一個難題,他纔會有成就感;有成就感,他纔會感到快樂;感到了快樂,他纔會對這件事情產生“興趣”。
“原來解不出的問題,他現在可以自己解出來了;
別人解不出來的問題,他能夠通過自己思考解出來;
大家都能解出來的問題,他總能比別人多想一種方法……”
“興趣”的本質,是“成功”,而非鼓勵。
除了激發孩子的興趣外,家長也要去創造更多的機會,比如每次吃飯的時候讓孩子數一數餐桌上有幾副碗筷,吃水果的時候有幾種水果,玩積木的時候自己有幾塊積木等等。
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