老人教育孩子問題大怎麼辦 怎麼跟老人溝通教育孩子的問題
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不少上班族因爲工作會讓老人帶小孩,但是又覺得教育理念有偏差,不想讓老人帶偏小孩,那麼要怎麼做呢,本站小編就來說說吧。
啥是“孩子還小”?
有位心理諮詢師曾經說過,老年人都是有“護雛心理”的,雖然他們的子女已經成家立業,但這些老人的記憶卻仍然停留在幼時將子女“保護在翅膀下”的時候,潛意識裏會覺得,自己的孩子都沒長大,又怎麼能照顧好孫子。
在這種放不下心態的作祟下,嘴巴就變成了他們最好的武器,加上不會正確表達自己的訴求,所以在孫輩的撫養問題上,一旦有不同看法,老人們要麼是指責,要麼就是反覆的嘮叨。這“孩子還小”的背後,其實是對子女信任感的缺失。
再來說說“我還沒老”。
曾看過一個心理學實驗,研究人員將養老院的老人們分成兩組,然後安排訪客探望,其中一組老人可以決定自己被訪問的時間和時長,另一組則沒有這樣的待遇。一段時間後,第一組老人表現出對生活有更多的積極性。
這種“積極性”,其實是人類的求生本能在起作用。對死亡的恐懼,是人生來的本能,對於壽命已過大半的老年人,他們內心的恐懼尤甚。所以,最好的辦法是,證明“我還沒老”。
我在上一篇文章中也提到過(“隔代教育”三原則:教你最大化避免衝突),當人退休之後,無所事事只能拘囿於家裏的一方天地,這時便常常通過在家裏製造影響力來告訴大家“我還沒老”,因爲“我還有用”。這聽起來有點掩耳盜鈴,但卻是老人們祕而不宣的心態。
很多父母都很困惑:
“說了要講衛生,讓孩子用自己的餐具,卻還總是用自己筷子餵給孩子”“希望孩子保護好眼睛,每天少用iPad,可還是讓孩子一看就是好幾個小時”
這種“不聽勸”的行爲,其實都是以上兩種心態的疊加:一方面,兒子(女兒)還沒長大,沒我經驗多,他們的話不一定那麼值得相信;另一方面,我也有帶孫子的能力,不聽你們的,看看誰帶的好……
這些已經分析的很清楚了,要和老人順利溝通,一個是要滿足他們“我還有用”的價值感需求,另一個就是要讓他們相信父母們的能力,即讓他們放心。
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