美國家庭教育的12個法則
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英國一家新聞媒體曾發表過一篇相關家庭教育的文章內容,詳細介紹了美國家庭中父母文化教育兒女健康快樂成長的12條基本上法則。
1.所屬法則:確保孩子在身心健康的家庭氛圍中發展;2.期待法則:始終讓孩子見到期待;
3.能量法則:始終不必與孩子鬥強;
4.管理方法法則:在孩子未滿十八歲之前,管教是父母的義務;
5.響聲法則:雖然孩子在家裏沒有決策權,可是一定要聆聽她們的響聲;
6.楷模法則:以身作則對孩子的危害是極大的;7.相互尊重法則:重視孩子對全球的觀點,並儘可能瞭解她們;
8.處罰法則:這一法則非常容易使孩子造成叛逆和警惕心,謹慎使用!
9.不良影響法則:讓孩子掌握其個人行爲在現實世界中很有可能造成的不良影響;
10.構造法則:教孩子自小掌握社會道德和法律法規的界線;11.“20碼”法則:塑造孩子的單獨觀念,父母與其說最少維持20碼的間距;
12.“四何”法則:一切狀況下都需要掌握孩子跟誰人在一起、在何地區、在幹任何,及其什麼時候回家了。
從這12條基本上法則中我們可以見到,外國人的家教老師基本上與唸書、學習培訓、考試成績、升學考試不相干,只是重視“爲人處事”,重視品行、涵養的培養。
這不由自主使我們想起我國的家庭教育,在中國,有的家庭教育已變成學校德育的持續、拓寬。做父母(父母)的基本上把所有 思緒、活力、包含資金都用在了兒女的學習指導、提分上,對於怎樣做一個誠信、勤勞的人,怎樣保證生活自立、生活獨立等內容,卻“悠着點”。因此,大家見到:有的孩子只是學習好,別的層面則“不過關”;有的孩子乃至顯現出極端化的自私自利、蠻橫、沒什麼善心等缺陷和道德觀念缺少的趨向。
只願大家能從這當中遭受啓發,擺脫現階段家庭教育的錯誤觀念。
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