五種兒童情感培養需謹慎
本文已影響2.12W人
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少年兒童在成長階段中,一些情感的塑造至關重要,像本來和“小寵物”中間的情感,通常非常容易被一些家長在不知不覺所忽略,爲了更好地維護兒女發展,家長沒有立在孩子的視角來對待她們眼裏的事情。市心裏諮詢師杜彬將孩子發展常常發生的情感塑造歸到5類。
1.太過依存性
損害指數★★★★★
事例:孩子日常生活的事兒,家長都是在身邊時刻看護當做“黑惡勢力”。孩子過多依靠父母,不能自己單獨進行一些簡易的事兒,碰到困難先向家長“尋求幫助”處理。
不良影響:孩子過多依靠成人,導致孩子長大以後獨立生活能力較差,戀母、戀父情結比較嚴重。
2.“標識”化情感型
損害指數★★★★☆
事例:孩子們常常在一起玩“過家家遊戲”手機遊戲,一些家長心驚膽戰,覺得孩子有“學生談戀愛”趨向,乃至將孩子潛意識的個人行爲覺得“無賴”這些。
不良影響:用成人的道德觀念對待孩子的個人行爲,給孩子貼“標識”,造成孩子心理成長受影響,性情膽怯,發展“就範”,耳濡目染中確實變成“標識”角色。
3.功利性情感型
損害指數★★★☆☆
事例:孩子和別的小孩子玩樂,父母干預勸誡孩子“他跟你玩是爲了更好地你的玩具”、“爲你的美味的”。
不良影響:用成人的目光來對待孩子的社交媒體和個人行爲,造成孩子變的冷淡、自私自利,誠實守信缺少。
4.錯誤引導型
損害指數★★★☆☆
事例:2個孩子爲小玩具等物產生爭奪、打架鬥毆,家長好壞不分爲孩子“左右”,不許孩子受氣。
不良影響:孩子的錯誤做法沒有獲得改正,反倒獲得了認同。無形之中使孩子不正確覺得“犯錯誤以後,父母會擔負”,造成孩子發展中公共道德、責任感缺少,觀念不上自身的不正確和應擔負的義務。
5.持續規定型
損害指數★☆☆☆☆
事例:孩子不斷進步以後,家長非常少誇獎而常常說“不必自豪,要向更強的總體目標奮發進取",過多貪心,或是在孩子未獲得理想化考試成績以後,冷眼相待求和。
不良影響:孩子缺少自豪感,對本身的使用價值沒法正確對待,在歷經不成功以後,失落感更爲明顯。
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