孩子吵架 父母不要太乾涉

嬰兒剛去託兒所，臉上總是帶着顏色回來。起初我不太在意。結果，我總是教孩子溫柔地忍耐，和其他孩子和平地交往。但是，一次可以接受兩次，時間變長了，不僅疼愛嬰兒的傷，還想去幼兒園找欺負他的夥伴，問發生了什麼事。陳先生說。

陳先生的經驗相信很多年輕母親也會遇到。一般來說，孩子處於社會化的初期，在維持自己和接受他人的過程中不可避免地會發生糾紛，也有攻擊性的行爲。但是，有些父母對孩子要求很嚴格，這也不行，那也不行，總是要求孩子規則，成爲父母的老實女性。長期以來，這樣的孩子在夥伴爭吵時不行。他們缺乏士兵來阻止，水來土掩的能力，只能欺負。

培養兒童自我保護能力

此時，父母爲兒童解決矛盾，兒童可能越來越退縮、迴避，給其他兒童帶來軟弱無能的形象，更容易受到攻擊，引起惡性循環。因此，當孩子被託兒所欺負時，父母應該聯繫老師，瞭解事情的發生，並告訴孩子:我們不能欺負別人，但是當別人欺負我們時，我們應該保護自己。儘量避開，也可以和人理論，告訴老師，反抗。否則，你會受傷，會痛，媽媽也會難過！”

同時，我們也應該在平日裏培養孩子一些自我保護的能力，爲孩子提供模仿的對象。如：講故事、看電視時，可以給孩子講如何對待別人的欺負及怎樣處理等等。注意擴展孩子的社交圈，鼓勵他們和別的孩子交往。最初爲孩子安排合適的玩伴，在友好的遊戲活動中，建立與他人交往的自信，克服陌生人的恐懼和集體內向、恐懼等。

孩子吵架，家長不要過多幹涉

其實，孩子們吵架，家長不要過多幹涉。研究表明，吵架可以培養孩子的社交能力和積極性。他們在爭吵中掌握了集體生活方式。兒童爭吵有三種情況:自願爭吵；其他人強迫自己爭吵；報復性反駁。2歲的時候，多數是別人強迫自己吵架的3歲左右，多數是吵架和報復性反駁。這大概是由於孩子自我意識發展的緣故吧。

如果不分青紅皁白，一概不允許孩子吵架的話，則不會使孩子具有協作精神。然而，如果父母對孩子的噪音大大表揚，他們也會失去合作精神。有時候孩子吵架，雙方父母傷了和氣，甚至吵鬧，孩子早就高興地又在一起玩了。孩子吵架的時間很短，特別是3歲之前，可以說彼此不記仇。通過吵架，對孩子們都是磨練，滿足他們的社會要求，有助於他們成長爲善於自我控制、理解他人感情、同情心的人。