間接性教育法 讓教育當然而合理
本文已影響2.41W人
本文已影響2.41W人
大家經常感慨小孩不聽成年人的規勸,對她們輕視大家的“用心良苦”扼腕嘆惜。實際上 ,父母們爲何不換個構思和視角,試一下間接性教育法,不立即對於小孩的難題批評,只是根據拐彎抹角式的方式對小孩開展正確引導。看一下下邊這種取得成功的實例,父母們也許也可以獲得對於自身孩子教育方式。
實例一:
7歲的鑫鑫性情倔犟,稍不順心就使性子、痛哭大吵大鬧。一天中午下課後,鑫鑫玩街機遊戲機直至很晚纔回家了,爸爸指責了他一通。鑫鑫很生氣,不僅晚飯不吃,還把碗摔得破碎。夜裏,用心的媽媽編了個《愛生氣的癩蛤蟆》的小故事講給鑫鑫聽:“有一個小蟾蜍,一天到晚愛玩,媽媽指責它,它就大聲喊叫,嚷得面部潮紅頭頸粗,時間一長,它長了全身的肉疙瘩,變成蟾蜍,不好看去世了。”鑫鑫聽了,瞪大眼忙問:“媽媽,是真是假?我可不必變爲不好看的蟾蜍!”之後鑫鑫犟勁發病時,媽媽就提示他別學蟾蜍,鑫鑫的性子慢慢平靜出來,再也不能隨意發火了。
體會心得:對叛逆的孩子單純性使用戰鬥力只有使他造成青春期叛逆,對成年人更爲生疏、懼怕、說謊、避開,以至越打越不懂事。而運用說故事的方式間接的讓小孩在小故事中自身發現不正確,這比父母的立即斥責和湊合說教會更合理。
實例二:
尼尼是個尤其太疼的小孩,有一次得了發燒感冒,醫師叮囑要打三天吊針。可剛打過二天,尼尼說些什麼也不願再到醫院了,而且義正言辭地對爸爸說:“我已經打過三天吊針了呀。你算下,第一天的針打了,第二天的針因爲我打過,一加二並不是相當於三嗎?”依據尼尼的活潑可愛勁頭,爸爸買來了尼尼最喜歡吃的烤鴨。吃飯時,爸爸對尼尼說:“今日吃雞遊戲,爸爸吃第一條雞翅,媽媽吃第二條,你也就吃第三條吧!”尼尼迷惑不解:“爸爸,一共才兩根雞翅,哪來的第三條腿呢?”爸爸成竹在胸地說:“這還不容易,喏,它是第一隻,它是第二隻,一加二相當於三嘛!”“嘿嘿,爸爸壞!”尼尼臉發紅了,中午老老實實地跟爸爸到醫院打過吊針。
體會心得: 小孩大多數怕打針服藥,但又難以避免。實例中,爸爸依據尼尼的“邏輯性”以其人之道還治其人之身,不僅防止了親子遊抵抗,還讓尼尼乖乖聽話。運用之妙,存乎一心,非常值得父母們參考。
實例三:
5歲的強強一向不喜歡吃蔬菜,父母因此傷過了腦子。一次,強強爸刻意幹了一盤臘肉,一盤蔬菜。用餐時,爸爸對強強說:“強強,今日就幾盤菜,我們倆各吃一盤,你喜歡哪一盤?”
“我自然吃葷了。”但強強想不到,這肉是越吃越鹹,他吃不下來了。見到爸爸津津樂道地吃着蔬菜,強強想着:這時候的蔬菜或許難熟美味。爸爸看得出了孩子的思緒,乘勢說:“強強,你瞭解爸爸的身高爲何比別的小孩子的爸爸矮嗎?便是由於爸爸兒時只吃魚和肉而不吃素菜,營養成分失衡而造成 的呀!”經爸爸那麼一說,之後強強吃蔬菜從此無需三請四催了。
體會心得:立即跟小孩表述不吃蔬菜對人體怎樣不好,小孩顯而易見不容易隨便接納。實例中強強爸將立即批評轉換爲烹製技巧的轉換,再用“言傳身教”,促使強強挑食偏食的愛好在無形中得到改正,可謂是讓文化教育開展得不露痕跡,成效非常好。
兒童教育方法
幼兒園開展性教育合適嗎 性教育的黃金干預期
男孩多大開始接受性教育
兒童性教育值得深思如何教育
開啓啓蒙性教育家庭性教育注意雷區
兒童教育方法
兒童性教育切忌教條談"性" 性教育三個關鍵點
身體教育比心靈教育好
國外教育人員對兒童教育的看法
ipad教育
當心 教育也會傷人(二)
兒童性教育片
如何做好家校合作教育 正確認識家庭教育和學校教育
飲食教育 拯救生命的教育
性教育什麼時候開始都不晚 性教育幾歲開始合適
選擇正確的時間進行性教育 中國兒童需要性教育
青春期性教育不當造成惡果 青春期性意識要合理處理
不用棍棒教育怎麼讓孩子長記性 家長不用棍棒教育怎麼教育孩子
男寶寶性教育怎麼教 家長對男孩子進行性教育
家庭教育是“培根教育”
兒童性教育
間接教育法,讓教育自然而有效
讓家長頭疼的資產管理教育
美育教育的重要性
順應自然是最好的教育法
兒童性教育要教哪些
性教育教青少年性早熟
兒童教育方法
教育部要求學校開展性教育 孩子性教育怎樣開展最好
怎麼樣給孩子進行性教育 孩子幾歲性教育合適