幼兒園中班勞動節活動教案2019 中班勞動節主題教育
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五一國際勞動節馬上就要到啦。勞動意識需要從小培養和教育,很多幼兒園需要準備勞動節的 活動方案,幼兒園開展勞動節的主題活動,能讓孩子在活動中深刻體驗勞動的意義,培養孩子的勞動技能。那麼中班幼兒園的勞動節活動方案怎麼寫呢,下面是幼兒園中班勞動節活動教案。
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動爲大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3. 在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
活動準備:
1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關於社會新聞,關心身邊的事。
3、中班班幼兒積極參與製作宣傳小旗。
4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員,馬路上執勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領幼兒觀察成人的勞動。
通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、採訪等形式讓孩子認識各行各業的人,瞭解不同職業的差異,培養孩子觀察分析的能力;同時在玩遊戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關係。
在我們的角色遊戲中,孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。
讓幼兒瞭解勞動者爲社會作出的貢獻,學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重並感謝各行各業工作的人。
鼓勵孩子們在家裏做力所能及的事情,培養幼兒愛勞動的品質。幼兒園五一勞動節教案3、各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。
1、知道是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發幼兒愛勞動的願望。
具體活動:
1、認識“五一”節(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術活動)4、快樂的勞動節(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班:“做光榮的勞動者”
主題目標:
關心周圍人們的活動,瞭解常見社會成員的工作及與我們的關係,並尊重他們的勞動。
2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往,願意向他們學習。
具體活動:
建築工人(談話活動)2、送貨員(數學活動)3、學做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班:“尋找身邊最可愛的人”
主題目標:
1採訪身邊以及周圍的人的工作,激發對不同勞動人羣的工作認識。
2、培養幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。
3、探索嘗試周圍****力所能及的勞動方式,體驗的勞動帶來的快樂。
具體活動:
快樂的小幫手(談話活動)2、勞動的計劃書(社會實踐活動)3、五一家庭勞動日(綜合活動)4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區域遊戲:
1、數學區:小小理貨員目標:根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料:不同難度的貨架底板。
指導要點:選擇相應底板,並根據要求擺放不同價錢的物品。
2、科學區:小小水管工目標:和同伴一起合作接通水管。
材料:不同長度的pvc管若干,三通、彎頭等若干。
指導要點:根據需要設計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區:他們的工作目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書,並能與同伴交流。
材料:自制“各行各業的人們”圖書若干。
指導要點:引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀,並及時提出的問題進行回答。
4、手工區:服裝加工廠目標:和同伴一起利用各種材料製作服裝。
材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導要點:引導幼兒根據自己的喜好製作服裝並選擇合適的材料進行裝飾。
5、建築區:小小建築師目標:能和同伴一起搭建高樓,並用輔助物進行裝飾。
材料:大型積木,“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。
指導要點:指導幼兒利用各種搭建技能建高樓,創造**的使用輔助物豐富場景
6、娛樂健身區:我運動我快樂目 標:幼兒根據自己的興趣購買不同的運動項目卡進行遊戲材 料:釣魚、飛盤、佈網接球、保齡球指導要點:指導幼兒有序地開展運動,注意調節活動量。
7、羊羊麪條店:
目標:根據顧客的需要搭配不同口味的麪條,服務熱情周到。
材料:各類自制的麪條、菜品、一次**的碗、盤子、紙杯等。
指導要點:幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色麪條,態度親切,服務周到。
8、魔髮屋:
目標:熟練的使用理髮用具熱情地爲顧客服務。
材料:各類理髮用具,假髮套,自制熱水器等。
指導要點:幼兒熟練使用各類理髮用具,學編三股辮子。
點點手機賣場:
建立值日生記事本,天天離園前,讓值日生說說"今天爲集體做了什麼事",體會勞動的樂趣和光榮。
建議:
活動可根據需要,分幾次進行。
該活動目標僅僅通過以上活動難以全面達成的。應結合自己活動如欣賞:"我有一雙勤勞的手"、"勞動最光榮",粘貼、我最尊敬的人故事:"三隻小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等,以發揮綜合效應
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