2019幼兒園大班秋遊親子活動方案美篇 幼兒園大班秋遊親子活動創意方案三篇
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正值深秋時節,涼風習習,秋高氣爽,正是外出遊玩的大好時機。爲了加強集體凝聚力,利用週末假期一天的時間,開展一次幼兒園秋遊活動。下面本站小編帶來:2019幼兒園大班秋遊親子活動方案美篇。
活動目標:
感受秋天的美景,產生對秋天的喜愛之情。
知道外出遊玩需要注意的一些安全知識,如不離開大人獨自玩耍、不到水塘邊玩耍等。
活動準備:
通知:告知家長秋遊的時間、地點,接送時間,需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育。
幼兒書包物品的準備:一小瓶水、一隻垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、溼巾、紙巾。
孩子着裝要求:比較輕的球鞋(不要繫鞋帶的),容易穿脫的外套。
安全教育:外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面,隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從老師的安排、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠着靠背坐、不在車上吃東西,不亂對垃圾。
安全卡的製作:寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯繫電話、教師聯繫電話、幼兒園聯繫電話。
活動過程:
出發前幼兒着裝情況、物品準備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
幼兒的入廁:解小便、洗手
上下車清點人數,並向園辦上報幼兒實到人數
集體遊戲"撿樹葉"
開始部分:唱歌排隊走。
活動部分:繞着公園,觀賞公園風景,並認一認各種不同的植物。
結束部分:邊看風景,邊撿樹葉,要撿各種不一樣的樹葉。
衛生環保教育:看見地面上有垃圾馬上撿起來,找到垃圾桶扔掉;自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋裏面,最後的時候再統一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地,保證場地衛生。
轉換活動場地時要清點人數,並按照規定的位置排好隊。
回園結束秋遊後要向園辦報告秋遊幼兒安全反饋信息。
幼兒離園前的整裝工作,溼毛巾擦個臉,把衣服塞好,領子翻翻好。
注意事項:
排隊要走直線,眼睛看前面跟着帶隊老師走。
幼兒不獨自玩耍,不到水塘邊玩耍。
及時清點人數。
提醒家長零食不要帶太多。
【活動目標】
1、能結合自己的生活經驗,與同伴共同制定秋遊計劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,體驗合作的快樂。
【活動準備】
秋天美麗景色的課件、繪畫紙、彩筆
【活動過程】
1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話,激發幼兒秋遊和制定計劃的願望。
教師朗誦散文詩,幼兒看課件。
"看了這美麗的秋天,你們是怎樣的心情?想做什麼?"
"老師和小朋友一樣也想去秋遊,去感受秋天的美麗景色。可是秋遊要做許多的準備,準備工作可不是一件簡單的事情,一定要考慮周到。以往去遊玩是誰爲你們準備?這次由你們做主人,自己來決定,高興嗎?幫個忙制定一份秋遊計劃,你們願意嗎?"
2、引導幼兒討論秋遊計劃的內容及指定方法。
"秋遊計劃就是我們秋遊需要做哪些準備。"
"首先咱們商量一下去什麼地方秋遊?什麼時間去?去了我們要做哪些事情?"
"好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內容?(帶的東西,注意的問題)"
"用什麼形式來記錄這些呢?"(可以用圖畫、表格、符號的形式,把秋遊準備的事情和東西畫在紙上,這張紙是你們的秋遊計劃書。)
3、讓幼兒分組合作制定秋遊計劃。
請幼兒自由結伴4人一組合作制定秋遊計劃,提醒幼兒注意分工、合作。
"這份計劃書經過小朋友一說,聽起來挺棒的。可是我估計一個人做有點不大可能,還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組製作一份計劃書,先來分組。共同商量把秋遊計劃記錄在這張紙上,一會一組中選一個人來說,你們可要好好商量由誰來說。"
"現在請你們按小組來做秋遊計劃吧,看哪一組做得又快又好。"
4、組織幼兒交流、分享經驗。
每組派代表講述自己小組的計劃,然後再完善、補充。
結束:如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以,但是這張計劃書一定要保管好。在秋遊的前幾天你們要按照計劃書上的內容去準備,我想因爲你們制訂了這樣完美的計劃書,我們的秋遊一定會非常快樂!
活動意圖:
秋天是收穫的季節,氣溫不冷不熱,特別適宜出遊。通過本次秋遊讓孩子們初步感受、欣賞秋天大自然的美景;樂於參加各種野外活動,如學習收集各種落葉、捕捉秋蟲等,並能注意安全;願意把自己的收穫跟同伴分享,體驗集體活動的快樂;組織幼兒步行出遊,鍛鍊幼兒的體能。
活動時間:
2019年10月10日上午大一班、大二班、大三班、大四班出遊。 2017年11月2日上午大五班、大六班、大七班、大八班出遊。 活動地點:
幼兒園周邊
參與人員:
園長室全體成員、大班所有老師及幼兒。
活動準備:
1. 班牌。
2. 熟悉場地環境,確定活動內容。
3. 每個幼兒準備一個小揹包、水杯、一個塑料袋(採摘、收集用)。 活動過程:
1. 討論秋遊應注意的問題,如集合、安全等。
在秋遊過程中滲透安全教育,如:靠馬路右側步行,過馬路時走人行道等。
2. 欣賞遊覽地點的美景。
(1)觀賞秋天的花卉:菊花、一串紅等。
(2)觀察秋天的大樹、草地的變化。
(3)觀察人們的活動及穿着。
3. 採摘與收集。
(1)幼兒收集落葉,捕捉秋蟲。
(2)教師根據活動情況組織幼兒互相看看、談談自己採摘與收集到的東西。
4. 選擇合適地點,讓幼兒休息、喝水。
活動延伸:
回幼兒園後,繼續飼養秋蟲,製作昆蟲標本;用樹葉進行美術創作,佈置自然角;口述秋遊經歷等。
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