針對校外培訓教育部標準來了 什麼是學科培訓和非學科培訓

近日，教育部發布《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，明確了校外培訓學科類和非學科類範圍，那麼，是什麼意思呢？下面本站小編就帶來介紹。

針對校外培訓教育部標準來了

教育部今天給出了答案，劃出了一個比較清晰的界限，即學科培訓和非學科培訓的定義。

爲貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，指導各地做好校外培訓(包括線上培訓和線下培訓)治理工作，現就明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍通知如下：

一、根據國家義務教育階段課程設置的規定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。

二、在開展校外培訓時，體育(或體育與健康)、藝術(或音樂、美術)學科，以及綜合實踐活動(含信息技術教育、勞動與技術教育)等按照非學科類進行管理。

各地要嚴格按照國家課程方案和課程標準進行審覈把關，加強日常監管和監督檢查。

如何全面規範校外培訓行爲？

各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記爲非營利性機構。對原備案的線上學科類培訓機構，改爲審批制。

對非學科類培訓機構，各地要區分體育、文化藝術、科技等類別，明確相應主管部門，分類制定標準、嚴格審批。

依法依規嚴肅查處不具備相應資質條件、未經審批多址開展培訓的校外培訓機構。

學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作。已違規的，要進行清理整治。

嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。依法依規堅決查處超範圍培訓、培訓質量良莠不齊、內容低俗違法、盜版侵權等突出問題。

校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

培訓機構不得高薪挖搶學校教師;從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格，並將教師資格信息在培訓機構場所及網站顯著位置公佈;不得泄露家長和學生個人信息。

根據市場需求、培訓成本等因素確定培訓機構收費項目和標準，向社會公示、接受監督，全面使用《中小學生校外培訓服務合同(示範文本)》。

嚴格控制資本過度涌入培訓機構，堅決禁止爲推銷業務以虛構原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭，依法依規堅決查處行業壟斷行爲。

線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少於10分鐘，培訓結束時間不晚於21點。

線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法。

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