兒童分離焦慮有什麼表現 如何應對孩子分離焦慮

分離焦慮是少年兒童在成長階段中出自於對本身維護的一種能力，因此 大家提及分離焦慮的情況下無需太過度焦慮不安和焦慮情緒。那麼孩子有分離焦慮該怎麼辦？

分離焦慮的主要表現

1、抵抗環節——嚎陶痛哭，又踢又鬧；

2、心寒環節——依然抽泣，時斷時續，姿勢的大吵大鬧降低，不理睬別人，小表情遲緩；

3、滄藍環節——接納別人的照顧，逐漸一切正常的主題活動，如進食，玩耍，可是看到媽媽時又會發生憂傷。

每一個孩子焦慮情緒的水平不一樣

到24個月以後，孩子分離焦慮的頻率和水平一般會伴隨着年紀提升而慢慢下降，可是每一個人孩子的性情不一樣，性格外向的孩子能較爲快緩解分離焦慮，哭一下就能平復心情；可是不愛說話的孩子，則焦慮情緒水平通常會較比較嚴重，延遲時間也較長，母親就必須更勞神照料了。孩子對生疏的人事情必須時間融入，母親必須多花時間守候孩子，或先給與瞭解的小玩具使他有歸屬感、信心，再激勵他去探尋這些，這種都是會減少孩子分離焦慮的水平。

哪些的孩子分離焦慮更明顯

1、比較敏感的孩子。有一些孩子較爲在乎自然環境的轉變，有時候很微小的轉變都很有可能造成她們的強烈反應。

2、遭受過多關心的孩子。孩子的日常生活，假如幾乎全是有親密接觸的人隨着上下，並且，幫他的人又十分仔細，可以瞭解孩子時時刻刻的必須，立即幫他處理一切難題，那麼，他就不容易瞭解，親密接觸的人沒有身旁時應該怎麼辦。

怎樣看待孩子的分離焦慮

1、減少親子遊依賴抗壓強度

由於孩子將父母做爲自身安全性的海港，全部的事兒都藉助父母來進行，因此 在父母離去時便會造成這類分離焦慮，因此減少親子游依賴水平，是最先要考慮到的事兒。在日常生活中要適度地放開手，讓孩子做好自己能做的事，使其感受到滿足感，瞭解自身能單獨進行，自身是能夠的。

2、要有一段分離出來過渡期

當父母必須與兒女分離時，應當有一段過渡期，容許父母和接替者中間的角色轉移，一方面給與接替者自信心，另一方面讓接替者掌握你的育兒教育心態和心態。假如接替者可以充足協作，能夠降低應對分離出來孩子的焦慮情緒和不適合個人行爲。

3、塑造孩子的圓滑世故能力

當孩子們在家裏玩樂時，父母應當激勵她們的孩子和別的孩子共享她們的小玩具，以塑造孩子們與別人交往和交往的能力。這孩子進到幼稚園或幼稚園，就能與別的孩子交往，降低或防止分離焦慮的產生。