分離焦慮症怎麼辦

針對寶寶出現的分離焦慮症，美國一位心理學家發現，早期隔離焦慮，如果更嚴重，會降低兒童智力活動的有效性，甚至影響兒童未來的創造力和適應社會的能力。因此，減少早期兒童的分離焦慮對於能力發展和健康人格的形成具有重要意義。那分離焦慮症怎麼辦呢？

降低親子依戀的親和力
　　因爲孩子們將父母作爲自己的安全港，所有事情都由父母完成。因此，當父母離開時，患兒會有這種分離焦慮，所以首先要考慮降低親子依戀的程度。在生活中，你應該放手，讓孩子盡其所能，讓患兒感受到成就感，並知道自己可以獨立完成
　　主動地引導
　　在孩子進入公園之前，讓孩子們知道幼兒園是一個有趣的地方。父母可以繼續告訴寶寶：老師像母親一樣愛你。老師就像你的朋友。如果你有任何不愉快的事情，你可以老師說，等等。首先，讓寶寶不要在心理上排斥老師，這樣老師就可以接近寶寶並引導。同時，降低老師的拒絕。有很多小夥伴一起玩遊戲，老師阿姨也會和大家一起做很多有意義的活動，你可以學習技巧，也可以玩遊戲，讓孩子們在幼兒園留下好印象，並有一種嚮往和期待。

培養孩子的興趣
　　分離焦慮主要是由於失去依戀並且變得不安全造成的。爲了讓孩子不要焦慮並適應父母不在的環境，有必要在孩子和老師之間建立新的依戀關係。父母通常都想向孩子們表達老師的善意和美貌;告訴孩子們，老師會講很多故事，會唱歌，會帶你去玩遊戲;當孩子們送到公園接孩子時，他們可以故意在孩子面前面對老師。友好的溝通，讓孩子們覺得老師是爸爸媽媽的好朋友。

爲了孩子的健康成長，家長們可以在日常的生活中有意識地培養孩子的獨立能力。畢竟分離焦慮症會影響孩子的心理髮展。最好是在孩子入園前處理好孩子分離焦慮症。給孩子多多地緩衝時間，同時也爲孩子能順利地入園做準備。